第五幼儿园师德师风建设会议记录 时 间 2016 年 3 月 4 日 地 点 多 功 能 厅 主 持 人 参 与 人 员 全 体 教 职 工 会 议 主 题 弘 扬 师 德 锻 造 师 魂 会 议 记 录 锻 造 师 魂 先 立 德 ， 学 陶 师 陶 重 实 践 。 教 师 的 职 业 道德 应 是 集 公 民 的 思 想 、 政 治 、 法 纪 、 道 德 等 方 面 的 优 良 素质 在 教 育 教 学 活 动 中 的 统 一 集 中 的 具 体 表 现 。 这 种 表 现 概括 地 说 ， 可 以 归 结 为 以 下 几 个 方 面 ： 其 一 ， 教 师 应 该 热 爱 教 育 事 业 ， 树 立 忠 诚 教 育 ， 教书 育 人 的 信 念 。 这 种 信 念 源 自 于 对 现 代 教 育 的 性 质 、 地 位和 功 能 的 深 刻 理 解 上 。 其 二 ， 教 师 应 该 热 爱 幼 儿 。 热 爱 教 育 事 业 是 一 种 理想 与 情 感 ， 爱 生 才 是 实 施 教 育 的 基 本 触 发 点 和 着 力 点 。 其 三 ， 教 师 应 当勤奋学 习， 走在 时 代 和 学 生 发 展的前头。 教 师 担负着 教 书 育 人 的 重 任， 是 从事 精神产品生 产的 劳动 者， 因之必须有真才 实 学 。 故此， 当代 师 德 对 教 师的 要求也包容了“勇于 和 勤于 不断提高自 己各方 面 素 质 ”这 一 内容。 其 四， 教 师 要尊重 科学 ， 遵循规律， 认真负责， 勇于 创新。 要善于 从不同的 科学 领域撷取时 代 信 息， 提精计，合理运用乃至创造性地施为。 其五，教师还要乐于合作，善于合作。现代教育是一种集体协调性很强的职业劳动，教师的工作需要竞争，更需要合作。 综上所述，良好的师德具有多方面的价值。它是教师敬业乐教的动力，是贯彻教育方针，提高教育效益的保证，是提高教师自身素质，加强精神文明建设的催化剂。所做为五幼人要以高标准的师德观念规范自身的行为。 记录人 第五幼儿园师德师风建设会议记录 时间 2016 年3 月11 日 地点 中三班 主持人 参与人员 全体教职工 会议主题 教师的爱心 会议记录 教师的职责就是教书育人，培养祖国的未来，完成这一责任的根本就在于一个“爱”。没有爱心，就没有教育。作为教师，我们要爱自己的职业，...
