幼 儿 园 师 德 师 风 演 讲 稿 【三篇】 各位同仁: 大家好! 世上有很多东西,给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问:那是什么呢?我将毫不迟疑的回答您:那就是爱!爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。 谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生实行教育。爱源于高尚的师德,爱意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱,不是出自个人的恩怨,而是出自社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。 当我第一次站在孩子们面前的时候,一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头,多像一枚枚蓓蕾仰着小 脸,渴 求 着阳 光 雨 露 。每天 清 晨 老 师,您早 。那童 稚 的问候,给我带 来 了 一天 的快 乐 和 生机 ;每天 傍 晚 随 着一声 声 老 师,再 见 。给我留 下 明 天 的希 望 之 光 。孩子们纯 洁 的心、圣 洁 的情 、深厚的意,净 化 了 我的心灵 ,激 起 了 我对教育事 业 深深的爱,我真正 地体 会到 了 一个教师所有的幸 福 和 快 乐 。那间教室 里 放 飞 的是希 望 ,守 巢 的是自己;那块 黑 板 写 下 的是真理 ,擦 去的是功 利 ;那根 粉 笔 画 出的是彩 虹 ,流 下 的是泪 滴 ,奉献的是自己。 身 为一名 人民 教师,我深深地懂 得,教师对学生的爱,不能局 限于个别 的对象 ,而是面向 全 体 学生。教师所肩负的是对一代 人的教育使 命 ,并 非 对个别 人的教育任务 。这种责任和 爱能超 越一切,汇 聚 成一股 无可 阻 挡 的力 量 ,我用我的爱心感 化 着学习 困 难 的学生。当然 ,教师对学生的爱,不是无原 则 的,而是始 终 与对学生的严 格 要求 相结合的。要爱中有严,严中有爱,爱而不宠,严而有格,严慈相济,平等对待每一个学生,尊重学生的人格。 唐代韩愈以前为我们老师写过一篇文章,里面写到:师者,所以传道、授业、解惑也。说的就是我们教师教育学生的第一目的是传道,即教授做人的道理,第二才是知识技能。教育学生是不是多上几节思品课,让学生背诵日常行为规范就能够了呢?不是的。我国古代大...