幼儿园幼小衔接教育学前准备 从幼儿园到小学，是孩子人生中非常重要的一个节点。面对就要升入小学的孩子，家长欣喜与担忧的情绪交杂，欣喜在于孩子又长大了，担忧的是孩子能否适应小学的生活？幼小衔接究竟“接”什么？该做哪些准备？ 国家对幼小衔接非常重视，无论是教育部出台的“双减”政策还是“幼小衔接指导意见”都强调要科学衔接，而这离不开家园携手，教师有责任指导家庭做好入学准备工作。 幼小衔接的重要性 幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳渡过的教育过程，也是儿童成长的一个重大转折。幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，而小学教育主要以正规课业和静态知识学习为主的教育，两者教育方式的不同需要儿童身心的调整来适应。 幼小衔接不当会影响孩子身心健康，不利于其今后发展。因此，科学做好幼小衔接很重要，它直 接关 乎 幼儿能否实 现 幼儿园向小学的顺 利过渡，关 乎 幼儿的身心健康和终 身发展。但 当前幼小衔接仍 存 在违 背 儿童身心发展规律 ，提 前教育等 现 象 ，这与当前我 们所 倡 导的儿童发展为本 ，科学育人的价 值 导向 不符 。 为了促 进 幼儿的身心健康发展，2021 年 4 月 ，教育部印 发《 关于大力推 进 幼儿园与小学科学衔接的指导意见》（ 以下 简 称 《 指导意见》），要求 全 面推 进 幼儿园和小学实 施 入学准备和入学适应教育，减缓 衔接坡 度 ，帮 助 儿童顺 利实 现 从幼儿园到小学的过渡，为幼儿 园与小学做好衔接工作指明了方向。随后出台的“双减”政策，也明确提出了幼小衔接的相关要求。在后续的幼小衔接工作中，家园协同努力落实至关重要。 幼小衔接，“接”什么？ 教育部颁布的《幼儿园入学准备教育指导要点》中，明确指出主要是以下四大方面： 一是身心准备。如：向往入学，有良好的情绪，喜欢运动等。 二是生活准备。养成良好的生活习惯，生活自理，参与劳动，增强安全防护能力等。 三是社会准备。会交往合作，诚实守规，有任务意识等。 四是学习准备。好奇好问，有好的学习习惯，学习兴趣浓厚，有一定的学习能力等。 幼小衔接，怎么准备？ 一、身心准备——了解小学，获得积极的情绪体验 身心准备，是指幼儿需要在心理方面和身体动作发展等方面做好相应的准备，主要包括对小学生活充满向往、保持良好的情绪状态、喜欢运动、动作协调等。教师、家长需要帮助孩子： 1.建立对小学生活的向往 建议...
