幼儿园心理健康工作总结篇1 一、关爱、尊重幼儿，建立民主和谐的师幼关系 幼儿教育专家总结道：“讽刺中成长的孩子学会羞怯;羞辱中成长的孩子学会内疚。”这说明民主和谐的师幼关系能使孩子乐观向上、充满自信。这就要求我们要以真诚关爱对待每一个幼儿，耐心细致地观察、分析、了解幼儿的内心世界，尽量满足他们的合理要求，将爱的情感传递给幼儿。 我班有一位叫“朱筱琪”的小朋友，只要是她喜欢的玩具她就要一个人霸占，不许别人玩，小朋友都躲着她，生活习惯更是一团糟。我经过了解才知道，她的父母工作都很忙，长期和爷爷、奶奶生活在一起。爷爷奶奶忙于生意，就任其发展，筱琪身上的个性缺陷，其实是长期失爱所致。于是，我常常给她讲道理，关心她的冷暖 ，引 导 她学会自己 的事 自己 做 ，只要有一点 一滴 的进 步 ，就给予 鼓 励 表 扬等 。渐 渐 地，她成了讨 人喜欢的孩子，不仅 懂 礼 貌 ，还 愿 意做 力 所能及 的事 ，关心同 伴 ，形 成了自己 的朋友圈 。 二 、建立追 踪 档 案 ，及 时 了解幼儿成长 由 于个体 发展存 在差 异 ，常常会表 现 出 不同 的个性倾 向。所以，我们在问卷 调 查 基 础 上，通 过家访 、电 话 、晨 间 接 待等 形 式 与 家长进 行 交 流 、沟 通 ，了解每个幼儿的现 有发展水 平 ，从 幼儿个人基 本 情况 、在家表 现 、家庭 辅 导 措 施 、家长的意见 建议 等 几 个方 面 ，结合日 常观察，概 括 出 各 个幼儿的心理健康状 况 ，为 每位幼儿建立了“幼儿个案 追 踪 档 案 表 ”(见 案 例 )。根 据 幼儿档 案 ，我们进 行 追 踪 调 查 、分析、总结，形 成具体 的原 因 分析和教育策 略 ，促 使每位幼儿逐 步 朝 着健康的方 向发展。同 时 ，也 帮 助 了家长重视 和了解幼儿心理健康教育，使幼儿心理健康教育在家园中融 会贯 通 ，协 调 一致。 三 、开 展形 式 多 样 、内容 丰 富 的活动 幼儿健康心理的形 成是多 方 面 影 响 、多 种 行 为 综 合作用 的结果 。因 此 ，我们根 据 幼儿的成长特 征 、规 律 及 幼儿已 有的经验 ，和孩子们一起挑 战 自我，和孩子们一起体 验 快 乐，和孩子们一起分享 成功 ，和孩子们一起感受 着在心理健康教育中的成长变 化 ，不断 激 发幼儿各 种 优 良 ...
