1 3-6 岁 儿 童 学 习 发 展 指 南 试 题 一 、 填 空 ： (每 空 1 分 ， 共 30 分 ) 1、《 指 南 》 从 ( )五 个 领 域 描 述 幼 儿 的 学 习 与 发 展
每 个 领 域 按 照 幼 儿 学 习 与 发 展 最 基 本 、 最 重 要 的 内容 划 分 为 若 干 方 面
每 个 方 面 由 ( )和 ( )两 部 分 组 成
2、 为 深 入 贯 彻 《 》 和 《 》， 指 导 ( )和 ( )实 施 科 学 的 ( )和 ( )， 促 进 幼 儿 ( )， 制 定 了 《 3-6 岁 儿 童 学 习 与发 展 指 南 》
3、《 指 南 》 目 标 部 分 分 别 对 ( )岁 、 ( )岁 、 ( )岁 三 个 年 龄 段 ( )幼 儿 应 该 知 道 什 么 、 能 做 什 么 ， 大 致 可 以达 到 什 么 发 展 水 平 提 出 了 合 理 期 望 ， 指 明 了 幼 儿 ( )的 具 体 方 向
4、《 指 南 》 教 育 建 议 部 分 列 举 了 一 些 能 够 有 效 ( )和 ( )幼 儿 学 习 与 发 展 的 ( )与 ( )
5、《 指 南 》 共 有 ( )个 学 习 和 发 展 目 标 ， ( )条 教 育 建 议
6、 幼 儿 的 语 言 能 力 是 在 交 流 和 运 用 的 过 程 中 发 展 起 来 的
应 为 幼 儿 创 设 ( )的 语 言 交 往环境， 鼓励和支持幼 儿 与 ( )、 ( )交 流 ， 让幼 儿 ( )、 ( )、 ( )说并能 得到 积极( )
为 幼 儿 提 供丰富、 适宜的 ( )读物， 经常和幼 儿 一 起 看图书、 讲故事， 丰富其语 言 表达 能 力 ， 培养阅读兴趣和 良好的 阅读( )， 进 一 步拓展 学 习 经验
