一、指导思想 为进一步加强师资队伍建设，贯彻落实《3-6 岁儿童学习与发展指南》、新《幼儿园工作规程》和《幼儿园教师专业标准》精神，以聚焦“问题解决”为中心，我园坚持立足园本、联系实际、注重实效，坚持思想政治素质与业务水平并重，积极探索有效的园本师资培训模式，充分发挥园本培训的功能和优势，营造有利教师终生教育和可持续发展的良好环境，以教师职业道德规范为标准，立足于“学高为师、品正为范”的总体要求，以幼儿园工作的总体规划为依据，坚持德育教育与教育改革和发展的实践相结合，本着“以德修己，以德育人”的原则，以达到铸师魂、修师德、树师表、练师能的目的，塑造自己为拥有学识魅力和人格魅力的教师，建设一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力的教师队伍。 二、培训目标 1.进一步提升教师师德修养 ，完 善 教师心理品质，培养 师德高尚、心理健 康 、德艺 双 馨 的教师队伍。 2.进一步促 进教师更 新教育观 念 ，更 新知 识结构和能力结构，掌 握 现 代 教育技 术 ，使 之 综 合能力和锐 意 创 新能力得 到有效提高。 3.进一步提高教师的专业技 能，发展教师的特 长 ，使 之 具 有鲜 明 的个 性 ，更好地 为幼儿的成 长 服 务。 4.加强师德师风 学习，坚持把 师德教育摆 在 学习和工作的突 出 位 置 。加强政治理论 学习和师德规范教育，树立正确 的世 界 观 、质量 观 、人才 观 ，增 强为人师表、以身 立教的使 命 感 。培养 师德典 型 ，树立“人类 灵 魂的工程师”的光 辉 形 象 。坚决遏 制 以教谋 私 、有偿 家 教现 象 。 三 、培训要求 1.培训人员 需 准时 参 加培训，如 遇 特 殊 情 况 ，应 及 时 做 好请 假 工作。 2.持着虚 心好学的态 度 ，认 真 参 与培训，做 好相关 记 录 。 3.参 培过 后 ，及 时 进行 巩 固 练习，幼儿园将 组 织 定 期 考 核 ，检 验 培训成 果 。 4.认 真 学习国 家 各 类 教育法 律 、法 规，提高广 大 教职工的法 治意 识，树立“依法 治园、依法 执 教”的思想，自觉 维 护 教职工自身 与幼儿的合法 权 益 。 5.认 真 学习各 级 行 政部 门 颁 发的有关 文 件 精神。 四 、培训形 式 采取集中学习与个人自学，专题研讨、网上论坛等方式，提高政治学习效率和效果。 五、培训内容...
