幼 儿 园 教 研 活 动 计 划 范 文 一 ： 一 、指导思想 根 据 园 务 工 作 计 划 的 要 求 ， 以 《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 》 为 准 绳 ， 以 先 进 的 教育 理 论 为 指 导 ， 以 提 高 教 师 的 教 科 研 水 平 为 目 的 ， 坚 持 理 论 联 系 实 际 ， 牢 固 树 立以 人 为 本 的 教 育 思 想 ， 开 展 集 体 备 课 、定期进 行课 题研 讨和教 学经验交流活动，提 高 教 师 的 教 育 技能。加强课 题研 究， 凸现我园 的 特色教 育 。本 学期教 研 工 作 主要 有以 下几点： 二、教 研 重点加强理论学习，提高教 师理论水平 教 师 在工 作 之余， 要 坚 持 学习， 及时转变观念， 以 先 进 的 教 育 理 念武装头脑，以 科 学的 教 育 方式组织学习， 以 饱满的 教 育 热情对待孩子。为 此本 学期我们通过有目 的 地定期开 展 教 科 研 学习活动和自学相结合， 提 高 教 师 理 论 水 平 。具体 （1）积极借 阅 幼 教 刊 物 ， 学习新 的 教 育 理 念和新 的 教 学方法 ， 做 好 理 论 学习笔 记 ， 并 且 要 学以 致 用 ， 把 所 学理 论 与 自己 教 学实 践 相结合， 同 时， 积极参 与本 园 观摩 活动， 努 力 提 高 自身 教 育 理 论 及授 课 水 平 。 （2）进 一 步 学习《 幼 儿 园 教 育 指 导 纲 要 》 ， 对《 纲 要 》 进 行深 入 理 解 、积极探 索 、切 实 落 到 实 处 。积极参 与 教 师 再 培 训 教 育 2、注 重 业 务 培 养 ， 提 高 保 教 质 量 每 位 教 师 要 认 真 对待教 育 各 个 环 节 ， 从 备 课 到 上 课 再 到 活动延 伸 ， 努 力 提 高课 堂 教 学质 量 。具体 内 容 有： （1）每 周 由 年 级 组长 组织本 级 教 师 共 同 探 讨制 定主题活动计 划 、活动目 标 、活动过程 及教 学方法 。各 教 师 认 真 备 课 ， 做 到 先 教 案 后 行课 ， 格 式统 一 ， 目 标 明确 ， 层 次 分 明 。 （ 2） 观 摩 交 流 ， 主 要 观 摩 本 园 教 师 的 公 开 课 ， 借 鉴 别 人 的 教 学 ...
