探索水游戏解读与支持 贵阳实验幼儿园 名 称：好玩的水 适合年龄： 3 岁—4 岁 一、游戏材料 水、各种材料、自然物等 二、活动内容与过程实录 情景一：树叶“小船” 户外活动开始了，蒋柠蔚看见平时玩的小水勾里有了一塘水，她开心的叫到：“你们快来看呀，这里有好多水”，说的同时她蹲下身用手浇水，浇了一会儿。她站起身来，抬头一瞬间，看见了头顶上的树叶，拉着树叶扯了一片下来，迅速蹲下身放到水里，看见小树叶飘在水上，她大声地说到：“小船来咯，小船来咯”。接着她又去扯树叶来放进水里。正在玩吊桥的赵金喜、席郁东、何芷萱看见了，快速跑到小水勾旁，他们每人扯了四五片叶子，把树叶放到水沟里跳着喊到“船来了，船来了”。这时，吸引了其他小朋友。 过端午后，大班幼儿在我们玩的区域里进行了一场龙舟比赛，以前干的水沟里有水了，过端午回来后孩子们出去玩， 发现了水，水对孩子们来说，很有吸引力，他们能自发的、有想法的进行游戏，只是刚开始的探 索 ，孩子们在游戏中 有破坏环境的行为。 观察要点：孩子对材料的兴趣度，是否有延续游戏的欲望。 支持策略： 1.谈话策略（部分） 幼儿游戏后分享，说一说今天的游戏故事。 师：户外游戏时，在哪里看见了水，水是什么样子的？ 蒋柠蔚：沟里面，水是白色的，我用树叶来做小船，我的小船是飘在水上的。 赵惊喜：我也是，我很喜欢玩小船游戏。 师：叶子放进水里发生了什么？ 两柠蔚：叶子水上漂起来了。 师：其他小朋友的叶子放进水里，也是同样的情况吗？ 赵惊喜：是的，很多叶子都漂在了水上。 师：除了树叶，还想找那些物体放进水里？它们也会漂在水上吗？ 赵惊喜：玩具。 文墨辰：积木。 田宏彬：树枝。 情景二：各种各样的“小船” 第二天户外游戏时，大家跑到昨天玩“小船”的水沟旁，扯着树叶不停地往水沟里放，玩了一会儿，张勋承小朋友在中三班的教室外面发现了一块积木，她跑过来放到小水沟里，积木飘起来了，她开心的喊道“小船飘起来了”，赵惊喜小朋友看见了，他到处转了转，似乎在找东西，看见他很郁闷，我走过去对他说“教室里有很多玩具呀，你可以去教室找一找你喜欢的玩具”，“哦，对呀，老师，你们有谁要跟着我去找小船呀”，赵惊喜大声喊道。“我要去，我也要去”。孩子们从教室里找来木板、鸡蛋球、蛋糕、积木，很开心的把玩具放进水沟里，嘴里念叨着“我的小船也来了”还不停地用手在水里“划来划去”，原来他们是想让小船“...
