1 幼儿园班级一日生活工作流程 活动内容 目标 对幼儿要求 教师工作要求 保育员工作要求 建议活动 入园 1 、喜欢来幼儿园
2 、能及时表达自己的需要和想法
3 、能主动与教师和同伴打招呼，和家长道别，养成使用礼貌用语的好习惯
1 、高兴地入园，接受晨检
2 、主动和教师、同伴问好，和家长再见
3 、能独立或在家长帮助下自己换鞋
4 、会自己拿小椅子（两手将椅子端起，轻拿轻放）
5 、能独立、安静进餐，保持桌面干净
6 、值日生主动给种植物浇水，做好天气记录
1 、热情主动和每一位家长及幼儿打招呼，接待幼儿入园时微笑蹲下来与幼儿打招呼、问好
2 、对幼儿做到一摸（是否发烧）、二看（情绪是否异常、是否有受伤处）、三检查（是否带危险物品入园）
3 、提醒幼儿拿小椅子上桌进餐
4 、与个别家长做好简单交流，提醒家长认真填写幼儿服药记录（把药包好，写好名字）
5 、教师要站在既能让家长看到，又能看到幼儿的位置
1 、早餐前到食堂取餐具、餐巾
2 、开窗通风、推床，秋冬季插饮水机电源
1 、可播放舒缓音乐，迎接幼儿入园（音量要小，时间不宜过长）
2 、早餐后可组织幼儿进行一些安静活动（绘画、折纸、拼图、听故事、看图书、棋类）
2 活动内容 目标 对幼儿要求 教师工作要求 保育员工作要求 建议活动 盥洗 1 、学会正确的盥洗方法
2 、养成早晚刷牙、饭前便后主动洗手的习惯
3 、感受自己独立做事的快乐和满足，体验自尊、自信
4 、懂得节约用水，加强环保意识
5 、有轮流等待的意识和一定的自控能力
1 、能排队洗手，不拥挤
2 、不玩水，及时关闭水龙头
3 、穿长袖衣服洗手时，知道挽袖子、拉下袖子
1 、和幼儿一起讨论正确的盥洗方法
2 、通过标记帮助幼儿认识自己的毛巾、水杯的位置
3 、在地面上贴标记（圆点或脚印），以便幼儿排队
