《幼儿园班级管理》期末试卷及答案 一、多选题 (第 1-10 题每题 2 分) 1. 泰勒原理所包含的四大问题是指( )。 (A) 课程政策是如何制定的 (B) 学校应达到哪些教育目标 (C) 提供哪些教育经验才能实现这些目标 (D) 怎样才能有效地组织这些教育经验 (E) 怎样确定这些目标正在得到实现 [参考答案：BCDE] 2. 教育目的评价作用指的是( )。 (A) 评价学校的办学方向 (B) 指明受教育者的发展方向 (C) 检查学生的学习质量 (D) 教育方法的选择 (E) 评价教师的教学质量 [参考答案：ACE] 3. 班级目标的设计依据( )。 (A) 国家的教育方针政策 (B) 学校的培养目标 (C) 学生的个性特征 (D) 班级群体的现实发展水平 (E) 班主任的授课领导方式 [参考答案：ABD] 4. 班级管理的原则主要有( )。 (A) 科学性原则 (B) 民主性原则 (C) 自觉性原则 (D) 整体性原则 采集者退散 [参考答案：ABCD] 5. 班集体的基本特征包括( )。 (A) 明确的共同目标 (B) 一定的组织结构 (C) 学生自我管理，自我教育 (D) 集体成员之间平等，心理相容的氛围 (E) 一定的共同生活的准则 [参考答案：ABDE] 6. 班主任在班级管理中的地位是( )。 (A) 是班级人际关系的艺术家 (B) 是班集体的设计者 (C) 是班级组织的领导者 (D) 是班级的教育者 (E) 是班级制度的贯彻者 [参考答案：ABCD] 7. 班会的特点有( )。 (A) 集体性 (B) 科学性 (C) 自主性 采集者退散 (D) 针对性 [参考答案：ACD] 8. 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它的作用有( )。 (A) 规范 (B) 管理 (C) 控制 (D) 教育 [参考答案：BCD] 9. 如何建立良好的学生集体?其策略有( )。 (A) 善于向学生提出教育要求 (B) 树立明确的共同目标 采集者退散 (C) 建设一支好的学生干部队伍 (D) 培养健康的集体舆论 (E) 开展各种形式的活动 [参考答案：BCDE] 10. 教育目的的制定要考虑到哪些客观条件?( ) (A) 生产力和科技发展水平 (B) 一定社会政治和经济制度 (C) 制定者的哲学观念、理想人格 (D) 社会历史发展进程 (E) 儿童身心发展的规律 [参考答案：ABDE] 二、单选题 (第 1-40 题每题 2 分) 1. 社会助长作用的原因是群体的背景增加了人们的( )。 (A) 内驱力 (B) 凝聚力 (C) 向心力 (D) 吸引力 [参考答案：C] 2. 介于起点和终点之间的教学目标称为( )。 (A...
