4——8 月的训练重点，根据幼儿的接受能力适当进行。 幼儿本阶段能力重点： 1、 认知：a、白纸上放一粒红色的小丸（或带颜色的小物体），马上发现。 b、追视滚球（将球扔出让幼儿看） c、听胎教音乐，微笑而入睡。 d、认人。 2、语言：模仿大人唇形发出辅音，如妈、爸、不、哥、姑等（2 个） 3、大运动：a、仰卧时，用手撑胸。（家长双手放到幼儿胳膊下，将幼儿托起，然后再放下重复做） b、仰卧抬腿，踢打吊球。（家长用手抬起幼儿腿踢打吊球） c、仰卧大人说“坐起”，双手拉住幼儿手将幼儿拉起，头要直立，力量要适度，尽量让幼儿自己使劲。 4、精细动作：会用手排挤横在胸前的小球。 5、社会与自理：大人蒙脸藏猫时，笑且动手拉布。 6、自理：a、晚上能睡 5-6 小时，白白天觉醒时间增加。 b、用勺子喂，张开舔食。 幼儿本阶段能力重点： 1、 认知：a、听到物名有反应 b、听到金属落地有反应（用目光看地面寻找） 2、语言：发双音“爸爸、妈妈” 3、大运动：a、翻身：俯卧—仰卧、仰卧—俯卧、侧卧—仰、俯卧 b、仰卧拉坐，双脚伸直站立。 c、扶掖蹦跳，双脚能短时伸直负重。 4、精细动作：a、仰卧位时自由抬腿（手能抓足） b、夠吊球(单手够) 5、社会与自理：喜欢玩藏猫猫(自己蒙脸逗大人笑) 6、a、吃奶时双手抱奶瓶 b、吃奶时将奶嘴放入口中 幼儿本阶段能力重点 1、 认知：听到大人说物名是有反应（用眼睛看物的方向 2 种，可上下、可左右） 2、 语言：a、大人背儿歌时会做表情、动作 b、发辅音 3 个以上（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姑姑） 3、大运动：a、仰卧时上身抬起腹部贴床（在床上打转 360 度） b、俯卧托胸（头、躯干、下肢完全平） 4、精细动作：a、仰卧时，手能抓到足 b、传手（握物时能传手） c、握物（两手分别各拿一物） 5、社会与自理;a、照镜子时笑，同镜子中的它笑，用手去摸，同它碰头。 b、躲避陌生人。 6、自理：a、吃固体食物(自己拿并咀嚼) b、大小便前示意（用动作表示） 1、全脑游戏《两个小拳头》 目标：发展幼儿手指精细动作，加强手指分化，促进动作发展，增强触觉感受能力。 过程： 一只手（妈妈用左手将宝宝左手握成小拳头状） 两只手（妈妈用右手将宝宝右手握成拳头 0 握成两个小拳头（双拳身体中线对击） 小拳头伸开来（妈妈用右手推开宝宝左手的小拳头，呈展开状） 长出五个好朋友 1、2、3、4、5（顺大拇指向外依次触摸宝宝的手指） 嘿嘿！（...
