幼 儿 舞 蹈 教 案 20 篇 幼 儿 舞 蹈 教 案 （ 一 ） ： 《 欢 乐 颂 》 【 活 动 目 标 】 1、 引 导 幼 儿 在 理 解 音 乐 的 基 础 上 ， 创 编 舞 蹈 动 作 ， 能 自 如 地 随 音 乐 舞 蹈 ，表 达 出 小 朋 友 热 爱 大 自 然 的 完 美 情 感 ， 体 验 欢 乐 的 气 氛 。 2、 初 步 培 养 幼 儿 与 同 伴 的 合 作 交 往 本 事 及 自 学 本 事 。 【 活 动 准 备 】 1、 图 谱 两 张 ， 歌 曲 《 欢 乐 颂 》 磁 带 ， 录 音 机 。 2、 五 个 小 组 的 标 记 (白 、 红 、 黄 、 蓝 、 绿 五 种 颜 色 的 花 形 标 记 ， 幼 儿 各 有 一枚 ， 活 动 室 地 面 贴 上 相 应 花 形 标 记 ) 3、 舞 蹈 用 小 道 具 (腕 花 )， 幼 儿 人 手 一 副 。 【 活 动 过 程 】 1、 随 《 母 鸭 带 小 鸭 》 律 动 音 乐 幼 儿 愉 快 地 进 活 动 室 。 (要 求 幼 儿 能 随 音 乐 形象 而 有 节奏地 表 演小 鸭 走路， 游水的 动 作 ) 2、 练生曲 《 你好， 你早》 (模仿小 动 物的 叫声， 能 与 同 伴 自 然 地 应 对面 表 演唱， 声音 整齐动 听) 3、 复习歌 曲 〈欢 乐 颂 〉 请外圈的 小 朋 友 站起来唱歌 词， 里圈的 小 朋 友 哼唱“啦”， 合 唱的 时候声音要 整齐和谐。 4、 创 编 舞 蹈 〈欢 乐 颂 〉 (1)幼 儿 听音 乐 想动 作 (引 导 幼 儿 感 受音 乐 ， 初 步 设想舞 蹈 动 作 ) 师： “刚才小 朋 友 的 歌 声真好听， 今日教 师要 请你们来编 〈欢 乐 颂 〉的 舞 蹈动 作 ， 首先请大 家仔细地 听音 乐 想动 作 。 ” (2)幼 儿 分组 商量讨论， 设计舞 蹈 动 作 ， 教 师巡回指导 。 (引 导 幼 儿 进 取参与 ，在 小 组 协商的 基 础 上 创 编 舞 蹈 动 作 ) 师： “接下来要 请每队小 朋 友 站到标 记 上 ， 互相 商量， 为这首乐 曲 配上 适宜 的舞蹈动作，开始。” (3)引导幼儿团体创编舞蹈动作，教师及时记录动作——画在图谱上。(鼓励幼儿大胆创编，引导幼儿编出与众不一样的优美的动作，并着重表扬动作富有创...
