高考生物总复习同步练习-基因的本质与基因的表达综合

@I 吨—I念甲乙1S 样、离注射后时探區一定时间-一上渭液丄沉淀物弹白质c$)-DNA2020 届高考生物总复习同步练习专题 6.4 基因的本质与基因的表达综合1、下列与遗传物质探究有关的描述，正确的是()A. 在噬菌体侵染细菌实验中，用含 32p、35S 的培养基分别培养噬菌体B. 科学家证实 DNA 是以半保留的方式进行复制的研究中采用了同位素标记法C. 赫尔希和蔡斯的实验可以证明 DNA 是遗传物质而蛋白质不是遗传物质D. 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证明了 DNA 可以使 R 型细菌发生转化2、甲图表示将杀死的 S 型菌与 R 型活菌混合注射到小鼠体内后两种细菌的含量变化,乙图为用同位素示踪技术完成的 T2噬菌体侵染细菌实验的部分操作步骤。下列相关叙述中,不正确的是()A. 曲线 c~d 上升与 S 型菌使小鼠发病后免疫能力降低有关B. 甲图中的 S 型菌是由 R 型菌转化而来的,S 型菌与 R 型菌致病性的差异是细胞分化的结果C. 乙图中如果 T2噬菌体和细菌混合后不经过搅拌，悬浮液中的放射性要减弱D. 乙图中如果只用 15N 标记 T2噬菌体，则放射性存在于沉淀物和上清液3、将 R 型菌与加热杀死的 S 型菌混合后，注射到小鼠体内，小鼠死亡下列有关该小鼠体内 S 型菌、R 型菌数量变化情况的相关叙述，正确的是()A. 最可能是图 A，小鼠的免疫调节致使 K 型菌数量逐渐下降B. 最可能是图 B，小鼠体内的 S 型菌最初来自 R 型菌的转化C.最可能是图 A,死亡小鼠体内只能分离出活的 S 型菌D.最可能是图 B,小鼠体内 S 型菌与 K 型菌为共生关系4、某病毒的遗传物质是单链 DNA，在其增殖的过程中，先形成复制型的双链 DNA（其中母链为正链,子链为负链）。另外,以负链为模板指导外壳蛋白合成。下图为该病毒部分基因序列及其所指导的蛋白质部分氨基酸（用图示 Met、Ser 等表示）序列。（起始密码:AUG;终止密码:UAA、UAG、UGA）。则下列相关描述正确的是（）A. 不需要解旋酶是该病毒 DNA 复制过程与人体 DNA 复制的唯一区别B. 若在基因 D 中发生碱基替换,则该基因控制合成蛋白质的多肽链长度可能缩短C. 不同基因之间可以相互重叠是基因突变、基因重组的结果D. 基因 F 转录合成 mRNA 的碱基序列为-U-A-C-U-G-U-...5、果蝇幼虫唾液腺细胞在分裂间期，某条染色体多次复制而不分开，形成一种特殊的巨大染色体（如图），若用 3H 标记的尿嘧啶掺入染色体，在胀泡中 3H 含量较高，而且随着幼虫的发育，...