六年级语文S版下册单元知识梳理VIP免费

2013六年级语文S版下册单元知识梳理第一单元单元要点：了解神话传说，理解课文内容，体会古代劳动人民大胆、丰富的想象，改造自然、征服自然的强烈愿望，对真善美的追求和对美好生活的向往。☆课文要点：①《鲧禹治水》：善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献；②《大卫》：聪明机智、正直勇敢、不畏强敌；③《夸父逐日》：探索自然，征服自然，意志顽强；④《天上偷来的火种》：不畏强敌，勇于牺牲（课文顺序：无火—盗火—受罚—获救）人物要点：鲧：用赶退洪水的方法来治理河水；禹：用导引洪水的办法引流入海。（两人共同的特点是“善良正义，不怕困难，为民造福，乐于奉献”）一、字词（字音、字形）1、易错字词提示：息攘—熙熙攘攘汤—烫浃jiā—峡侠卵—柳脯—捕铺辅哺赋—武汹涌—凶恶渭—谓邓—郑冶—治惩chéng罚fá娲wā藤蔓—腾飞拯zhěng救概G—慨K2、练习：（1）、同音字辨析tóng(铜)盔(童)学(童)年相(同)(桐)树fù(赋)税(父)母(负)担丰（富)(副)班长Pú胸(脯)风尘(仆)(仆)(葡)萄liàn锻(炼)训(练)治(炼)(练)习磨(练)熟(练)Wèi(渭)河无所(畏)惧tíng朝(庭)大发雷(庭)家(庭)法(庭)Xiōng(凶)恶气势(汹)(汹)(汹)涌（2）、注音吓唬便宜风筝葫芦西安堤岸皮袄饥饿酷爱妨碍惩罚（3）、按要求写词语AABB：红红火火缝缝补补ABAB：雪白雪白AABC：津津有味滔滔不绝ABCC：白雪皑皑ABB：绿油油A然BC：带动物的成语：龙腾虎跃带“如”的成语：如火如荼如“山川草木”的成语：带有近义词的成语：带有反义词的成语：柳暗花明明察暗访带有数字的成语：九牛一毛带有人体器官的成语：五脏六腑肺腑之言（4）词语运用哀求请求要求祈求①小明苦苦(哀求)教练，希望准许他参加拳击比赛。②我(请求)妈妈给我买一台电脑。③爸爸(要求)我天黑前一定得回家。④人们苦苦(哀求)天帝，(请求)他斥逐洪水。果然虽然居然①听说息壤会长，他就拿来一试，(果然)，说一声，息壤就伸展开来。②他死了三年了，他的尸体(居然)没有腐烂。③(虽然)他尽力想办法帮助人们治理洪水，但最终没有实现这个愿望。坚持保持维持①我们要(保持)城市环境的整洁、美观。②我看到退休工人在马路上(维持)交通秩序。③我们要(坚持)开展爱国卫生运动。如果……就……虽然……但是……因为……所以……与其……不如……①(如果)我们不抓紧时间学习，(就)学不到更多的知识。②(虽然)天下着大雨，(但是)他还是准时到了。③(因为)他热情为同学服务，(所以)受到同学们的好评。熬过度过①没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，(熬过)一个又一个漫长的夜晚。（分析“熬过”和“度过”的作用）②假期里，我参加了励志夏令宫，我(度过)了一个有意义的假期。聪明美丽神通广大①不知什么时候，出现了一位(神通广大)的女神，名叫女娲。②织女是一位(聪明美丽)仙子。敬佩敬仰敬重尊敬①他很(尊重)老师。②人们对大禹十分(敬佩)，还专门修建了“大禹庙”。③他学识渊博，又很有修养，是一个令人(敬重)的人。（五）词语搭配(漆黑)的夜晚()的黑暗()的鲜花()的火柱()的火球()的鹫鹰()的痛苦()的消息()的铁链()地服务()的转移()地讨论()地欢迎()地叫唤()地读书二、阅读句段1、P5：就这样，大禹带领人们，由南到北，由西到东，经过十三年的苦战，终于疏通了河道，治服了洪水。（地域广、时间长、很艰难）2、P9：（比喻句——①表达作用；②仿照写一写）①琴声像清清的溪水从他手指旁流淌，流过山坡，流进草地……②这一切是那么美丽，简直是一幅图画！③他的声音如同空中传来的声声巨雷，军营里很多士兵都吓得瑟瑟发抖。3、P4：第九段（见练习册P2；中心句）4、P10：《夸父逐日》的背诵、理解。5、P21：《仓颉造字》（①在文中勾划出过渡句；②文中先后讲了仓颉用哪些办法来事？③勾划出文中的排比句，并仿照写一个；④为什么仓颉造字是“惊天地、泣鬼神”的大事？⑤找出文中如“笔墨纸砚”的词语；）第二单元单元要点：理解在社会大家庭中，我们只有遵循规则，遵守法律，才能更加和谐美好。课文要点：①《商鞅南门立木》：南门立木取信——言而有信、说到做到、赏罚分明、严格执法；②《狄仁杰公正护法》：刚正廉明，执法不阿——辅国安邦；...