刘丽雅老师先进事迹VIP免费

为天使修补翅膀的人——记梽木山完小优秀教师刘丽雅刘丽雅是梽木山完小一名优秀的青年教师，毕业后，就一直担任班主任工作，至今已有15个年头了。她时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评，在梽木山完小的发展历程中竖起了一面旗帜，是梽木山完小优秀教师的代表。她在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，先后获得中心学校“优秀教师”,“优秀班主任”,县政府“嘉奖”等光荣称号。刘丽雅成功了，人们投来羡慕的目光，可有谁知道这成功的背后，饱含着她多少心血和汗水。一、爱岗敬业、勇挑重担刘丽雅，女，生于1979年，毕业于湖南第一师范学校。2000年开始从事教育教学工作，小学一级教师。在从事教育工作的15年中，她一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在课堂上都有所收获”是她事业追求的目标;“学高为师，德高为范”是她的自律信条。在工作中，她努力钻研，任劳任怨，每天她都早早到校，去教室转一圈，给学困生辅导，或是与部分学生谈心，询问他们的学习、生活情况。课余时间基本上也没有休息，总在辅导那些学困生。2005年她调入梽木山完小工作，担任一年级的语文教学工作。压力非常大，她依然无所畏惧，坚守在三尺讲台上。在课余花大量的时间去学习教材、专研教材、吃透教材;课后又向有经验的教师请教，让学生在该课程有兴趣。经过她一个学年的努力，学生总体成绩有了明显的进步。功夫不负有心人，2006年春季，她所教的班级在期中期末考试都取得了优异的成绩。在第二学年中，继续努力钻研，在教学中一如既往，不断提高自己，她在乡村小学从教15年以来，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，热爱学生，团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，深受学生、家长、同事、领导的好评。勤于学习，善于钻研，虚心求教，不断改进教育教学方法，所带班级学生成绩在每次的考试中均名列前茅。本人以高度的责任感和事业心投入到工作中去，从农村孩子的实际出发，满腔热忱地关心孩子的成长，深得家长的信任，深受学生爱戴。她一直深爱着她的学生,让学生从爱中寻求前进的力量,从爱中汲取精神的营养,从爱中得到满足和教育。自参加教育工作以来，她一直担任班主任，班务工作周到细致，善1于与学生作情感交流，循循善诱，做学生的知心人。她所教的班级一直保持名列前茅。二、关爱学生、无私奉献一名优秀的教师必须拥有一颗宽容无私的心，对学生足够的耐心、恒心和信心。班上有一个高个子的男同学叫杨洋，偏科很严重，带有很强烈的厌学情绪，经常课前捉弄同学，课上开小差，但听老师说他数学成绩特别好。所以，课后她找他谈话，并问其原因。原来他以前对语文不感兴趣，背了的课文很容易忘记又很难记住。每堂课她都会留意他，并让他回答一些简单的问题和给予适当的表扬。课后耐心地给他辅导，每次考试前她都会给他鼓励，只要他有一丁点的进步，她都会及时在班上表扬他。渐渐地，他对语文感兴趣了，他的成绩也提高了不少，他人也开始变得自信而懂礼了。记得第一年时，她所教班级有个叫李雨通的学生，性格活泼，还带着点淘气，成绩也不是很理想，其他老师对他都不看好。开学都一周了，还没交过作业，她想，把他叫到办公室来教育一下，就没事了。两天过去了，没管用。这可怎么办?她就用了原来百试百灵的办法—请家长。她和他妈妈共同教育了一番，没想到，当着家长的面他答应的好好的，几天下来，他根本没付诸于行动。这下她可愁了，批评教育不听，请家长又不管用，怎么办呢?没办法，她就去科任老师那里讨招，可他们的回答，更让她对他束手无策，他从来就没交过作业。虽然没2有办法，可她也不能对他置之不理，她很欣赏他的大胆和积极，所以要他担任语文科代表，。从她踏上教师这个工作岗位开始，她就告诫自己，不管什么原因，她不能让任何一个学生掉队，她决不会放弃任何一个学生。一天，她又找他谈话。“李雨通，现在你是她们班的科代表，老师布置的作业，不是巩固练习，就是预习新课。你不做作业，你能让其他同学交齐作业?你是怎么想的?”他...