《祝福》之人物描写教案复习检测根据小说结构特点，简述本文的故事情节。通过故事，能发现什么？导入新课故事情节可以反映出一个人的命运，而我们要想全面了解一个人的形象特点，还要依靠各种人物描写。这节课，我们就来学习怎样通过描写来塑造人物形象。呈现目标一、知识目标：1、了解塑造人物形象的最基本的描写方法。2、把握文中主要的人物形象。二、方法目标：学习运用各种描写方法来塑造人物形象的方法。三、能力目标：1、能通过各种描写来分析人物形象。2、能综合运用各种描写方法来塑造人物形象。自学检测问：最基本的人物描写方法有哪些？答：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写知识为例 ? 寻找工具分析祥林嫂的形象特征1、 外貌描写： 人物的外貌，不光指五官、面容，还包括身材、体型、衣着、姿态、精神状态、风度等较明显的外部特征。提问：课文中对祥林嫂肖像描写主要有三处，同学们读后看看作者是从哪几个方面进行描写的，比较三处 ?? 外貌的异同，思考其用意。完成表格：? 衣着打扮?? 脸 色精神状态形象特点初到鲁镇??? 头上扎着白头绳， 乌裙，蓝夹袄，月白背心脸色青黄，但两颊还是红的做工毫不懈怠，反满足，口角边渐渐的有了笑影，脸上也白胖了勤劳，朴实，善良，温顺，要求极低，易于满足再到鲁镇仍然头上扎着白头绳， 乌裙，蓝夹袄，月白背心脸色青黄，只是两颊上已经消失了血色。手脚已没有先前那样灵活，记性坏的多， 死尸似的脸精神上受到刺激， 极度悲伤。死前相遇头发全白，全不像四十上下的人提着竹篮， 内中一个破碗， 空的；一手拄着一支比她更长的竹竿， 下端开了裂；她分明已经纯乎是一个乞丐了脸上瘦削不堪，黄中带黑，消尽了先前悲哀的神色，仿佛木刻似的遭遇悲惨， 乞讨无路， 陷于绝境，内心深处受到摧残，精神麻木， 已是濒于死亡。小结：通过这个表格，我们可以发现，祥林嫂的命运、性格、生活境遇都可以通过外貌描写直观地表达出来。2、神态描写鲁迅说： “要极俭省地画出一个人的特点，最好是画出他的眼睛。”本文有几处描写到祥林嫂的眼睛的？从这些描写中你觉得祥林嫂有哪些性格特点？情节眼睛描写性格特点初到鲁镇顺着眼安分、善良再到鲁镇顺着眼，眼角带着泪痕再受打击，内心痛苦讲阿毛故事直着眼，瞪着眼精神有些麻木捐门槛分外有神又有希望不让祝福失神再受打击行乞眼珠间或一轮麻木、活僵尸问有无灵魂忽然发光一丝希望小结：眼睛是心灵的窗户，描写眼睛，可以展...
