教职工安全素养培训试题 11
以下哪个不是学生可能遭受欺凌的信号
频繁地生病、请假B
害怕上学,经常迟到、早退、旷课C
成绩断崖式下滑D
家长代替请假2
下列哪种做法可以预防班级里发生欺凌
了解每个学生的家庭背景与其行为习惯B
做好教学工作即可C 根据个人喜好对待学生D
有学生来报告时,大事化小小事化了3 严格按照作息时间上下课应做到()
(多选题)A
铃响进教室B
打铃就下课C
自习课有监管D
关于制作“预防欺凌规则墙”,下列说法正确的是()
规则必须由学生提出并确立B
规则有一部分人同意就行5
老师不可以把校园凌当作挫折教育,要时刻坚守任何学生都不该遭受欺凌这个重大原则
课堂安全教育是学校利用固定的时间、固定的地点、固定的师资、固定的教材对学生传授(A 随机的内容B
特别的内容C
固定的内容7
任课老师上课时发现有学生未到课,应该怎么做
立即离开教室向班主任汇报B 不属于任课老师的管理范围,不用管C
课后及时向班主任通报8
妥善处理班级出现的安全问题是班主任的工作,任课教师没有协助义务
妥善解决转校生的适应问题,是防止校园欺凌的重要方面
下列哪种做法不利于新同学适应新环境
教师提前向本班学生介绍新生的背景,为其到来做好铺垫B
通过假设讨论,让学生了解转学生的想法与需求C
为新同学认真做一个欢迎仪式D 什么也不用做,学生知道如何相处10
学生课间活动安全“四化"包括哪些
(多选题)A 课间内容规程化B
课间教育经常化C
教师巡视常态化D
课间管理规则化11 分别约谈欺凌事件双方学生,等其情绪稳定后,下列做法正确的是()A 此次欺凌事件已处理完成,不用再管了B
把两个人请到一起,让欺凌者倾听受欺凌者的感受,并当场道歉C 立即约见双方家长D 立即找目击者谈话12