第二章“空气、物质的构成”测试题一、选择题 1
化学变化的本质特征是()A
有发光、发热现象 B
有气体逸出C
物质的颜色发生变化D
有新物质生成 2
课堂上老师做镁条在空气中燃烧的实验,反应现象描述正确的是() A
镁条燃烧,生成了白色粉末状固体 B
镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成氧化镁 C
镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色粉末状固体 D
镁条剧烈燃烧,发出白光,生成大量的白雾 3
某同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体,就这一过程而言,属于科学探究环节中的()A.建立假设 B.收集证据C.设计实验 D.作出结论4
把氯化钠固体装入试管中,应该()A
用药匙或纸槽送入 D
实验时,不能用作化学反应容器的是()A
物质的下列性质属于物理性质的是() A
下列空气的成分中按体积分数由多到少顺序排列的是()①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体A
③①④② B
③①②④ C
人类需要清新的空气,下列情况不会造成空气污染的是()A
煤炭燃烧 B
增加汽车使用量C
氧气变为液态氧()A
构成氧气的微粒大小变了B
构成氧气的微粒之间间隔变了C
构成氧气微粒的化学性质变了 D
构成氧气的微粒本身变了10
分子和原子的本质区别是()A
质量和体积的大小 B
运动形式和间隔的大小C
在化学反应中是否可分 D
能否直接构成物质11
下列实验操作过程,符合操作规定的是()A.清洗试管时应直接向试管内注入水,不必倒掉废液B.转动或上下移动试管刷刷洗试管C.清洗试管时,拇指堵住试管口上下晃动D.洗涤后的玻璃仪器很透明,说明