个人收集整理仅供参考学习9 寓言两则《亡羊补牢》 -教学设计教学目标：1、认识 2 个生字，掌握 2 个多音字
2、通过多种形式地读，理解课文内容，体会寓言蕴含的道理
3、懂得应该听取他人的劝告，及时改正错误的行为
教学重难点：理解词语的意思，理解寓言揭示的含义一、揭题导入1、今天我们要学习一个寓言故事，故事的题目叫“亡羊补牢”
2、请给“亡”组词，“死亡、灭亡”，请给“牢”组词
“监牢、坐牢”
师：那“亡羊补牢”里的“亡” 、“牢”是什么意思呢
让我们一起走进故事，读了故事你就会明白的
二、初读解题
1、自由地去读读课文，读准字音，读通课文
2、下面老师请几位小朋友来读读课文，其他小朋友想一想“亡、牢”的意思
3、读着，读着，你们知道“亡、牢”的意思了吗
①你说，哦，“亡”是丢失的意思，因为被狼叨走了，养羊人的羊丢失了
②“牢”的意思呢
→你说，是指羊圈，羊圈就是羊住的地方
对，街坊说的修羊圈就是补牢
③那“亡羊补牢”连起来就是丢失了羊后去修羊圈
三、精读1、那养羊人共丢失了只羊
（对两只） ，请你找出句子读一读
2、你读，出示句子： “一天早上⋯⋯叨走了
”“第二天早上⋯⋯叨走了
”第一句这句话里生字很多， “羊圈”的“圈”是个多音字，还有一种读音是圈(quān)，圆圈的圈
窟窿，要注意读好轻声，齐读
全班一齐读这两句话
3、读着读着，你知道了什么
对呀，羊丢失的原因， 主要是羊圈破了个窟窿→这该死的窟窿让他丢失了两只羊，太可惜了，谁来读
4、养羊人丢了第一只羊，又丢了第二只羊，其中还有别的原因吗
→你说，对他不听街坊的劝告
→师“街坊”就是指谁
（邻居）→下面就请同桌同学一人当街坊，一人当养羊人来演一演，说一说，开始练习
→展示表演读：→看了他们的表演，你们有什么要说的吗
→生 1：这位街坊在劝别人，让人感觉到他的真诚
生 2：街坊的劝说让人感
