1/6《原地投掷沙包》教学设计一、教材依据:体育与康健三年级(上)二、设计思想:本课以全面推进素质教育为目标,以“学生康健为第一”的指导思想,营造松弛、喜悦的课堂氛围,突出学生主体地位与教师主导作用,关注学生的个体差异。通过教师的引导,使学生积极的处于想学,乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣,发展学生的投掷能力、灵敏、协调性,增强身体机能,促进心理康健,培养与他人合作,英勇积极向上的优良品质。三、教材分析:原地投掷沙包是小学投掷类教材中的重点学习内容,也是日常生活中的一种常用技能。经常练习,不仅能够发展学生上肢力量、肩带肌群力量,提高身体协调性,对培养学生遵守纪律、听从指挥、结合友爱、互相帮助、协调配合等优良作风和英勇、顽固、克服困难的优良品质方面也具有显赫作用。原地投掷沙包对于三年级学生并不陌生,他们在水平一的学习中已经初步掌握了正面投掷沙包的动作方法,在此基础上学习原地侧向投掷沙包应该相对简易些。四、学情分析:三年级学生正处在生长发育时期,他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看,灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目,但其他方面也要兼顾。他们的学习习惯正在逐步养成,团体意识逐渐加深,对团体竞争也产生了深刻的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异,尊崇学生的主体地位。五、教学目标和重、难点:1.让学生了解原地投掷沙包的动作要领,使 80%以上的学生掌握原地投掷沙包技术动作。2/62.发展学生的上肢力量,增强身体机能,提高身体的灵敏性与协调性。3、培养学生积极参与体育活动的优良习惯,英勇顽固、结合协作的优良品质。养成注意安全的意识。重点:蹬地、转体、挺胸、肩上屈肘难点:最后用力,动作连贯六、教学方法和手段:本课根据新课程标准要求,以“康健第一”为指导思想,结合学生年龄特点、认知水平、设计安排各环节内容。课堂中主要通过自主学习、小组合作学习、讲解示范、徒手练习、实物练习、沙包投准、身体素质练习等教学环节,引导学生从自主学的到集体学习、从徒手投掷到实物投掷,使学生循序渐进体验原地投掷沙包的动作方法,通过自主练习,合作练习、集体练习等形式充分发挥学生的主体作用,顺利完成本次课教学目标,促进学生身心康健发展。七、活动过程:一、准备部分:激发兴趣1、开课常规生:体育委员整队报告人数,师生问好。师:宣布本节课内容。2、热身舞蹈:师:音乐伴奏,教师引导并领做。生:精...