1/6《原地投掷沙包》教学设计一、教材依据：体育与康健三年级（上）二、设计思想：本课以全面推进素质教育为目标，以“学生康健为第一”的指导思想，营造松弛、喜悦的课堂氛围，突出学生主体地位与教师主导作用，关注学生的个体差异。通过教师的引导，使学生积极的处于想学，乐学的状态中。充分激发学生参与运动的兴趣，发展学生的投掷能力、灵敏、协调性，增强身体机能，促进心理康健，培养与他人合作，英勇积极向上的优良品质。三、教材分析：原地投掷沙包是小学投掷类教材中的重点学习内容，也是日常生活中的一种常用技能。经常练习，不仅能够发展学生上肢力量、肩带肌群力量，提高身体协调性，对培养学生遵守纪律、听从指挥、结合友爱、互相帮助、协调配合等优良作风和英勇、顽固、克服困难的优良品质方面也具有显赫作用。原地投掷沙包对于三年级学生并不陌生，他们在水平一的学习中已经初步掌握了正面投掷沙包的动作方法，在此基础上学习原地侧向投掷沙包应该相对简易些。四、学情分析：三年级学生正处在生长发育时期，他们的骨骼、肌肉以及内脏器官发育不完善。根据学生生理特点来看，灵敏和柔韧性是这段时期重点发展的项目，但其他方面也要兼顾。他们的学习习惯正在逐步养成，团体意识逐渐加深，对团体竞争也产生了深刻的兴趣。另外在教学中要关注学生个体差异，尊崇学生的主体地位。五、教学目标和重、难点：1．让学生了解原地投掷沙包的动作要领，使 80%以上的学生掌握原地投掷沙包技术动作。2/62．发展学生的上肢力量，增强身体机能，提高身体的灵敏性与协调性。3、培养学生积极参与体育活动的优良习惯，英勇顽固、结合协作的优良品质。养成注意安全的意识。重点：蹬地、转体、挺胸、肩上屈肘难点：最后用力，动作连贯六、教学方法和手段：本课根据新课程标准要求，以“康健第一”为指导思想，结合学生年龄特点、认知水平、设计安排各环节内容。课堂中主要通过自主学习、小组合作学习、讲解示范、徒手练习、实物练习、沙包投准、身体素质练习等教学环节，引导学生从自主学的到集体学习、从徒手投掷到实物投掷，使学生循序渐进体验原地投掷沙包的动作方法，通过自主练习，合作练习、集体练习等形式充分发挥学生的主体作用，顺利完成本次课教学目标，促进学生身心康健发展。七、活动过程：一、准备部分：激发兴趣1、开课常规生：体育委员整队报告人数，师生问好。师：宣布本节课内容。2、热身舞蹈：师：音乐伴奏，教师引导并领做。生：精...
