汽车底盘构造与维修》教案（2016〜2017 学年第一学期）适用于汽车制造和检测专业院系（部）_汽车工程系___班级_15 汽技 16 汽检 7 班— 教师李玉超 __ . 教案首页本次课标题：传动系统概述授课日期2016 年 9 月 20 日授课班级汽技汽检课时 6上课地点底盘一体化教室一教学目标能力目标知识目标1•了解汽车底盘的各个总成2.熟悉传动系统的作用与组成3•掌握汽车的驱动形式和布置形式4•学会基本工具的使用方法1 了解汽车底盘的各个总成2 熟悉传动系统的作用与组成3 掌握汽车的驱动形式和布置形式4 学会基本工具的使用方法教学任务1 了解汽车底盘的各个总成2 熟悉传动系统的作用与组成3 掌握汽车的驱动形式和布置形式4 学会基本工具的使用方法重点难点1 了解汽车底盘的各个总成2 熟悉传动系统的作用与组成3 掌握汽车的驱动形式和布置形式4 学会基本工具的使用方法作业或考核能力拓展练习：传动系统的布置形式课前准备准备工具，设备，课件教学设计步骤教学内容教师活动（方法与手段）学生活动时间分配复习引导（上次课内容，并引入本次课内容）汽车为什么要设置传动系统？提问讲授（口述）思考回答10 分钟告知目的教学内容、目的1 了解汽车底盘的各个总成2 熟悉传动系统的作用与组成3 掌握汽车的驱动形式和布置形式4 学会基本工具的使用方法设问、启发、演示讲授（口述）个别回答35 分钟任务引入（任务项目）结合具体的项目案例的导入汽车为什么要设置传动系统？展示、演示启发提问讨论划分 6 个小组小组讨论代表发言互相点评15 分钟操作示范（对项目案例的任务做操作示范）学生在疑惑中学习对导入项目的操作示范：带领学生观察车辆的传动系统教师操作示范学生模仿125 分钟知识链接（对学生上个阶段的疑惑作答，学生带着先前的问题去学习）1 了解汽车底盘的各个总成2 熟悉传动系统的作用与组成3 掌握汽车的驱动形式和布置形式4 学会基本工具的使用方法启发诱导重点讲解小组讨论代表发言听讲、思考30 分钟归纳拓展（结合操作示范对知识内容作重点归纳及拓展）归纳汽车底盘的各个总成，作用与组成，驱动形式和布置形式，工具的使用方法讲授或在教师引导下先由学生总结教师再归纳小组讨论代表发言30 分钟分析总结（对学生的操作训练的分析总结）学生展示其成果，针对学生操作的结果进行讲评，肯定学生成果，指出训练中易出错的环节及注意事项；对本任务工作流程、要点进行归纳总结。教师讲授或提问20 分钟...
