农村留守儿童教育问题的调查报告近年来关于农村留守儿童的教育问题一度引起了社会的多方关注，是一个突出的社会问题。随着我国城镇化加速，社会政治经济快速发展，进城务工的青壮年农民工越来越多，多数孩子没有条件留在父母身边，只好继续留在农村，由自己的祖父母或其他亲戚照料，其数量更是连年增长。留守的少年儿童正处于成长发育的关键时期，他们无法享受到父母在思想认识及价值观念上的引导和帮助，成长中缺少了父母情感上的关心和呵护，极易产生认识、价值上的偏离和个性、心理发展的异常。为了更加深入全面的了解关于农村留守儿童的教育问题，我做了一些调查。本次调查要在我自己所在的河北省张家口市宣化区一农村展开，调查方式主要是以问卷的形式，分别针对留守儿童和监护人双方。调查共发放问卷60份，回收问卷60份，有效问卷58份，有效率为97%。通过对问卷进行分析，调查结果总结如下表：表一（留守儿童）：序号调查问题1父母外出打工时跟随祖父母生活2父母外出打工时由亲戚照顾或者自己住希望与父母生活在一3能按时完成作业，生活自理能力较强4学习成绩中等或偏下5学习、生活、行为习惯较好6学习、生活、行为习惯中等7存在说谎、打架、沉迷游戏、网络，抽烟喝酒等不良现象8在学校有伙伴，活泼开朗9胆小，害怕与陌生人交流10认为自己性格形成是因为父母长期不在身边表二（监护人）：序号问题比例1拥有初中及以上学历，能轻松辅导小学功课13%2拥有小学以上，初中及以下学历，能基本辅导小学功课39%3拥有小学或以下学历，很难辅导小学功课48%4较好关注孩子生活、学习及心理变化，能及时发现孩子的问题及37%5只注重孩子的衣食，不关心学习及心理情况63%6父母在电话中为孩子传授为人处世的道理11%总结以上两表我们可以发现以下问题，相信这一结果在一定程度上可以反映出全国留守儿童现状：（一）农村留守儿童现状留守儿童是中国长期的城乡二元体系松动的一群“制度性孤儿”。一方面，他们的父母到城里打工拼命挣钱，争取或获得了另一种更好地生活方式；另一方面，他们又因为在城市里或自身难保，或无立足之地，无法将他们的子女带进城里，留在自己的身边；同时为了生活或生存，他们不能够轻易地离开自己的工作，不能轻易地离开城市，就是在这种带不出与回不去的双重矛盾中，留守儿童虽然有父母，但是他们依然不得不接受“骨肉分离”的现实。调查发现，存在于留守儿童身上的问题主要有以下几点：1、学习状况一般。2、心理封闭和情感世界问题。3、道德行为差。4、打工父母的一些观念存在负面影响。5、留守儿童存在着严重的“亲情饥渴”。6.监护人缺乏保护意识导致的意外伤害比例较大。7、生活条件较差。另外，众所周知，中国的农业被称为“老弱病残”农业。优秀的劳动力大部分都离开乡村去城市打工了，老弱病残成了农业的主要劳动力。留守儿童在其稍有一点力气的时候，也不得不加入到劳动者的队伍中去，即使他们不去干那些高强度的体力活，也要承担各种家务劳动。过早的分担家庭负担对他们的健康成长的影响也极大。（二）引发此现状的相关因素1、社会关爱不足家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的变异，他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和孤僻，很难融入正常的同龄人群体。加之，农村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关系为纽带展开的，对于自己家庭及亲缘关系之外的其他人的困难处境，他们虽有同情的态度，却也无可奈何。于是留守儿童们在既得不到家庭温暖，有得不到社会关爱的情况下，只能靠自己对生活及社会的理解生活并发展自己，于是道德滑坡、学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免地出现了。2、监护人自身因素有缺陷。一是责任意识不强。在除父母外的监护人眼里，认为孩子的父母不在身边，不能对他们要求太严格，应给孩子更多的爱，否则会使孩子产生扭曲心理，觉得不是自己亲生的父母到底不知道疼爱自己。二是监护责任不明确。监护人往往从身体健康方面考虑问题，中吃饭穿衣轻学习教养；重身体健康而忽视心理健康和全面发展；关心儿童在学校和家里的表现；忽视儿童良好行为习惯的养成。三是监护责任不明确。由于监护人大多数是老年人，年...
