1/7秋天的雨课文，《秋天的雨》教案秋天的雨，是一把钥匙
它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料
你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热
它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽
金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋
橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢
菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头
秋天的雨，藏着非常好闻的气味
梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢
小朋友的脚，常被那香味勾住
秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了
小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉
松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树脚下
它们都在准备过冬了
秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌
《秋天的雨》教案【教学目标】1、正确、流利、有感情的朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情
背诵自己喜欢的部分
2、读懂课文的内容，感受秋天的美好
3、积累好词佳句
【教学重难点】1、理解课文如何以秋雨为线索，抓住秋天的特点进行生动描写
2、感受文中美的语言，体会秋天的美好
【课前准备】多媒体课件
【课时安排】2/7两课时
【教学过程】一、谈话导入，调动情感1、引发情感：那刚刚离去的秋天给你留下怎样的印象呢
2、引入课文：那就让我们再一次走进秋天吧
（板书课题）二、育情导学，欣赏秋色1、齐读第一段指导读齐读
2、（播放课件：秋色）看了这些画面，你有何感受
三、品读课文，感受神奇1、学生默读第二段，并思考，看到了什么
2、秋雨分别给这些植物涂抹上哪些颜色
（生边读边画）你还看过哪些秋天的植物，有哪些
