《巧手剪窗花》教学设计招远市张星镇张星学校秦珍活动背景剪窗花是我国古老的民间艺术剪纸的一种，它题材广泛，寓意深长，生活气息浓郁，体现了民间艺人高超的智慧和丰富的想象力。安排这一主题， 学生通过了解窗花历史，欣赏优秀的窗花作品， 可以加深对中华传统的了解，体会传统文化的博大精深；通过学习剪纸技巧，可以掌握剪纸技能，提高实践能力和动脑创新能力。《巧手剪窗花》 本次的活动设计注重以学生为主体， 结合学生的年龄特点，在学习剪纸方法时， 鼓励学生自主探索剪纸的制作方法，有利于发展学生的动手能力和创新的能力，扩展他们的想象空间。一、活动目标1. 通过指导学生多途径收集信息了解窗花历史、起源等， 培养学生对剪纸的兴趣和对祖国传统文化的热爱。2. 通过欣赏各种窗花，培养学生对剪纸民间艺术的喜爱，激发民族自豪感。3. 通过探究窗花作品的制作过程，亲自创作窗花， 培养学生的动手实践能力、自主学习和创新能力及协作精神。4. 使学生在活动中体验探究带来的乐趣, 通过动手制作体验成功的快乐。二、活动重点和难点重点：感受窗花的艺术魅力，学习窗花的制作方法。难点：掌握简单的剪纸方法，培养动手能力和创新能力。三、活动措施通过学生小组合作、自主探究与教师指导的方法完成本次综合实践活动。四、活动方法教法：情境教学法、引导法、演示法、讨论探究法。学法：小组探讨，合作交流，动手操作，尝试学习等。五、活动准备1. 教师准备窗花作品图片、剪窗花教学视频、步骤示意图、窗花范例(剪比较少的图案的范例) 2. 学生准备根据自己感兴趣的方面搜集窗花相关的资料。材料准备：剪刀，刻刀，彩纸，垫板，橡皮，铅笔，三角尺等。六、活动时间3 个周活动共分为三个阶段（一）了解窗花欣赏窗花图片，建立活动小组、选择主题、制定活动方案。（二）巧手剪窗花学习窗花剪法，自主制作窗花。（三）窗花展示会各小组展示、汇报完成的剪纸作品。七、课前及课外学习活动设计课前教师搜集窗花作品和视频，学生搜集窗花相关资料，准备剪纸所需材料；课外学生搜集资料、访问学习、互相合作，完成创意窗花作品。八、课堂学生学习效果评测工具及方法设计根据本课的活动目标，为了检测学生的活动情况，我设计了一个活动评价表，让学生、同伴、家长和老师对学生的活动情况共同进行评价。九、活动过程第一阶段：了解窗花（一）视频导入，激发兴趣1. 同学们，老师先给你们播放一段视频，请仔细看看视频里的人在干什么...
