德源中学四升五暑期补习第一阶段导学案年级：四年级课题： 缩句综合复习课时：一课时主备人：安 超审核人：课型：复习 +展示+反馈学习目标1、学习 句子的结构 ，抓住“主、谓、宾”进行缩句
2、学习了解 句式的种类
教学重难点：抓住“主、谓、宾”进行缩句和理解句式的种类
教学过程一、导入二、新授（一）、缩句（1）、例： 1、 我有一个同学会弹钢琴
（2）、先缩句、方法如下：1、 要知道写的是什么
2、 表示时间、地点、数量、方向、环境、修饰词语（的、地、得前面的词语）都可以缩去
（3）、探索发现
（4）、教师分析、讲解
（二）、缩句练习 1 、 山民的几句朴素的话包蕴着意味深长的哲理
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2、 红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利
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三、句式（一）、句式的种类：陈述句疑问句 感叹句祈使句（二）、定义及举例1、陈述句是用来说明事实的句子，用肯定或者否定的语气描述一件事情，通常是陈述一个事实或者说话人的看法
如：小树长高了
” 有的陈述句表示否定的语气，如“他没有参加小组会
”“我不认识这位老师
” 2、疑问句：通过疑问的语气提出问题或者询问情况，通常用来询问一件事情是否属实如：幸福是什么
3、感叹句：为了引起别人注意用强烈的语气表达一种意思，感叹句的内容有可能是一句话，也有可能是一个词语
如：公园真美啊
4、祈使句： 就是要求、 请求或命令、 劝告、建议别人做或不做一件事
如：让她坐下来说
祈使句的句末一般用感叹号，但是有些祈使句的语气较弱，可以用句号结尾
祈使句可以用语气词 “吧”作结尾，也可以不用语气词
祈使句可以表示命令、请求、禁止、劝阻等
例如： “保持肃静
” 例如： “请等我一会
” 四、课堂作业（一）、缩句1、 汽轮发电机厂的工人师傅把一台台进口钻机熟练地安装
