下载后可任意编辑【小学心理健康教育活动教案】 小学生心理健康教育 近几年,各地很多小学老师舍弃教案,小学校老师和教学管理者普遍面临还要不要写(怎样写)教案和还要不要检查管理(怎样管理)教案的难题
下面是我为你精心整理的小学心理健康教育活动教案，希望对你有帮助
小学心理健康教育活动教案篇 1 一、教学目的 帮助学生了解自己的注意特点、培育自己的注意能力
学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性
二、教学过程 (一)导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，老师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢
这除了与本人的努力程度有关，还第 1 页 共 10 页下载后可任意编辑与注意力集中不集中有关
下面我们学习一课与注意力有关的课文，题目是《学习要专注》
(二)学文明理 (1)老师读一篇课文，然后让学生默读一遍
(2)(分组讨论：吴义为什么成绩不佳，学习时为什么要专注
) (三)学生活动 1、说一说，讨论后，找代表发言
吴义为什么成绩不佳
除了自己努力程度不够以外，更主要的是上课精神不集中，学习不专注，边听边玩，常常走神儿，所以老师讲的知识他没有听到，作业当然就不会了
帮助学生归纳出以下几点：A、要用眼，认真看
B、要用耳，认真听
C、要用脑，勤思考
D、要动口，敢发言
E、要动手，认真写
第 2 页 共 10 页下载后可任意编辑 请记住：课堂学习是我们小学生获得知识的主要途径，听讲时要努力排除干扰，自觉听讲
2、走迷宫 可以让同学们自己先走，看能不能走出，然后同组相互启发，培育合作精神
想想做做：三年级的学生还不能很好地调节和控制自己的注意力，注意力容易分散，通过“想想做做”或在规定时间内开展竞赛，培育和训练学生的注意力
3、做一做 根据小学生注意力不能持久集中和控制能力差的特点，通过行为法律规范进行训练，一旦学生养成良好的习惯，注意力也就集中了
训练时特别注
