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老师和孩子的故事

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老师和孩子的故事一、迟到 de 表扬(孙秀珍)杨梦宇是我班出了名的捣蛋包,一上午的时间,不知道会惹出多少麻烦。这不, 美工区里又吵起来了,经了解,又是杨梦宇惹的事。我把他叫过来问怎么回事,他振振有词的跟我理论了一番,然后扬长而去⋯⋯同时,杨梦宇又是我班的“自由主义者”。美术课上,孩子们都在安静地画画,再看他的座位上,早就没了人影。我多次对他进行个别教育,但他仍然我行我素。为此,他的妈妈也非常着急,每天入园时,都要苦口婆心的教育一番,但无济于事。今天是周末,也是我和孩子们共同回顾一周来每个小朋友在幼儿园的表现的时间。和往常一样, 我拿出记录本、翻到本周的记录情况,开始对幼儿评价:“本周在课堂上认真听讲的小朋友有田树琦、孙逸瑞、王丽娜⋯⋯遵守纪律的有王鹏飞、路依鑫⋯⋯团结小朋友的有袁霁姝、刘晓文⋯⋯爱劳动的有杨梦宇、 王⋯⋯”话没说完, 杨梦宇蹭就站起来,“老师,你说谁?”“我说杨梦宇,怎么了?”“我还以为我听错了那 ------”他自言自语的说。可能杨梦宇平时很少得到老师的表扬,所以他感到非常吃惊。 从那以后, 他的变化很大, 上课时他认真听讲了,自由活动时也很少下位了,惹祸的那个杨梦宇不见了。这次迟到的表扬让我感到很内疚。二、老师 , 我腿疼(张兆蕊)孩子们正认真地画画,传来小声的哭泣声,我寻声望去,原来是单宝峰在哭,而且已是泪流满面。我赶紧走过去,询问为什么哭的这样伤心,他抽泣着告诉我“我腿疼。”“是不是摔倒了?”他摇摇头“那为什么会疼呢?”他又摇摇头。我边问边看他说疼的地方,没有青,也不破,只是有点红。 那你走走试试, 他走了几步, 也没有什么异常。“没事的,等妈妈来接你时让她带你去医院看看好吗?”他点点了头。我想可能是骨骼生长疼,不会有事的。可是过了一会儿他哭的更厉害了,我过去,摸了摸他的腿,又按了按他的膝盖,他也说不出哪儿疼。那会不会是心理的原因呢?我按着他的膝盖来回晃了两下:“你是不是认为这儿有块骨头动了?”他点了点头,噢!我明白了,他以为他的膝盖有块骨头掉下来了, 是吓“疼”的。 我小时候也有类似的情况,以为是身体某个部位出了问题呢!孩子对有些事情还不清楚,所以他自己很害怕,这就需要我们及时发现及引导,我告诉他膝盖本来就是那样的,你摸摸另一个膝盖也一样有块骨头用手推就会来回动,这样才能走路呀,他听了才把心放下来,也没再哭,安心地画画去了。三、老师 , 你也叫我...

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