1 广东省普通高中教学水平评估深圳市翠园中学自评报告 概况 我校是深圳市较早（1 9 6 4 年）创办的学校，初名“深圳镇职业中学”， 1 9 8 5 年定名为“深圳市翠园中学”至今。1 9 9 1 年我校被确立为罗湖区重点中学，全面贯彻教育方针，全面提高了办学效益，学校跃上了一个新台阶。1 9 9 9 年6 月，我校被首批评为广东省一级学校，“一次创业”取得成功。 2 0 0 0 年1 0 月，以衷敬高校长为首的新领导班子适时提出翠园中学要以创全国示范性高中为目标进行“二次创业”。学校各方面的工作呈现出崭新的局面。全面推进素质教育，率先进行课程改革，强化科学管理和教科研工作，教学质量一年一个新台阶，高考成绩持续高位运突破，品牌形象日益突出，为特区为国家输送了大批优秀人才。学校多次被深圳市和罗湖区人民政府评为市、区教育系统先进单位和文明单位，2 0 0 2 年入选《中国教育报》“全国名校6 0 0 家”。罗湖区委区政府还授予我校“人民满意的社会服务先进集体”光荣称号。学校为广东省研究性学习课程示范实施基地（2001年始）,广东省普通高中课程改革实验样本学校（2004年始）,中国科协“创新人才培养项目”实验学校（2003年始） ,广东省电教馆国家级子课题“专题学习网站”主管单位（2003年始）,国家级课题语文 343课堂教学系统设计实验基地（2000年始）,人教社“数学教材与信息技术整合”实验全国先进学校（2002年始）,广东省教研室国家级课题“中小幼 STS课程构建与实施”实验基地（2002年始）, 广东省信息技术先进学校(2004年),全国、全省、全市中学生文学社“十佳”单位（2002年始）和深圳市中学生文联发起及领衔单位等等，学校成为罗湖区教育系统的航空母舰。 特别一提的是2 0 0 4 年广东省开始实施高中新课程，我校受到前一阶段课改和教科研的实践成果的鼓舞，敏锐地感到：作为一所区重点中学，在生源、硬件在全市只属于中等的情况下，要想取得较快较高的发展，必须继续坚持改革，积极投入新课程实施的改革中。实施新课程对我们既是挑战，更是难得的机遇。因为在新课程面前，大家重新站到同一条起跑线上。 三年多来，我们以教育部《普通高中课程方案（实验）》和省厅一系列课改文件为纲，率先实践，勇于开拓，善于总结，稳步推进，在课程改革取得了比较突出的成绩，在教学方面形成了“课改示范，管理创新，学科创优，中进高出”的四大特点，学校的办学水平和教育教学水平有了新的提高，又...
