《节约用水，珍惜水资源》综合实践活动案例邢台市桥西区洛东学校三年级一、活动设计（一）主题活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源
没有水就没有生命，没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定
当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张
我国是世界上 12 个缺水国之一，人均水资源不足世界人均水量的 1／4，全世界排名第 110 位
目前我国每年因缺水造成农业减产同学们都认为： 祖国地大物博， 资源雄厚，水是循环反复、 取之不尽、用之不竭的可再生资源
而水资源普遍短缺的严酷的国情现实，从现行教材中反映的却很少
因此，节约用水的意识很淡薄，浪费水的现象依然存在
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感， 我们三年级的全体同学开展了一次“节约用水，珍惜水资源”的综合实践活动
同学们在参观、访问、调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重， 水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性
（二）主题活动目标1、知识目标（1）了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性
（2）整理收集到的相关的不同地区、不同国家的节水方法，了解人类已经开始重视“水资源”所出现的问题，积极想办法解决污染、 匮乏的情况
2、能力目标（1）通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、运用信息、资料统计等能力
（2）通过的活动，培养学生实践能力、合作能力、分析问题的能力
3、情感目标（1）培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识
（2）教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯， 研究设计节水方案， 激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科
