苏教版六年级下册正反比例

比例复习之正反比例1、比例的有关知识（1）比例的意义要点： 表示两个比相等的式子叫做比例。例题：应用比例的意义判断6.4 : 4 和 9.6 : 6 能否组成比例？练习1、)(12)(24)(83（填小数） =（）%。2、（）÷ 12=1：（）= 30 =0.5= （）% （2）比例的基本性质要点： 组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项；在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。这叫做比例的基本性质。例：3： 8=18：48 3 × 48 = 8 × 18内项外项（3）解比例要点： 根据比例的基本性质，如果已知比例中的任意三项，就可以求出这个比例中的另一个未知项。求比例的未知项，叫做解比例。例： 3 : 8 = ⅹ : 40 94.5=0.8x练习x5.72.16.321 ：x:41315.0:47:x2:91x:43（4）正比例和成反比例正比例的意义要点 ：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的比的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们之间的关系叫做正比例关系。例 1、=总价单价数量（一定），当单价一定时，总价和数量成正比例。例 2、：在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当（）一定时，（）与（）成正比例；当（）一定时，（）与（）成正比例。练习一、 判断题1、一个分数的分母一定,分子和分数值成正比例．( )2、圆柱的高一定,它的底面半径和侧面积成正比例．( ) 3、路程与速度成正比例. （）二、填空题1、圆锥的高一定,它的体积与底面积成_________比例．2、出油率一定 ,原料和出油量成_________比例3、正方形的边长与周长成_________比例反比例的意义要点 ：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化。如果这两种量中相对应的两个数的乘积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们之间的关系叫做反比例关系。例 1：单价× 数量 = 总价（一定） ，当总价一定时，单价和数量成反比例。例 2：在圆柱的侧面积、底面周长、高这三种量中当（）一定时，（）与（）成反例。练习一、 判断题1、正方形的边长与周长成反比例．( )2、实验种子数一定，发芽的种子数和没发芽的种子数成反比例. ( )3、速度与时间成反比例.（）二、填空题1、长方形的周长一定,长和宽 ________比例（填：成正比例、成反比例、不成比例）2、总路程一定 ,已走的路程和未走路程________比例（填：成正比例、 成反比例、 不成比例）3、分子一定 ,分母与分数值成________比...