写人的特点的作文【篇一：写人作文的要点】写人作文的要点首先，要交代清楚要写的是什么人，比如这个人的年龄、性别、外貌、职业、性情，以及这个人与自己的关系。其次，要写出人物的特点，就是要写出这个人与其他人不同的地方。只有把特点写出来了，才能给读者留下深刻的印象，文章也才能与众不同，有新意。第三，是要通过具体的事件来表现人物，。所选的事件要能充分表现这人性格和品质。当你把事情写好了，人物也就写好了。第四，是要抓住人物细微的动作及其变化，给予具体，生动的描写。即抓住细节刻画人物，使原来比较平板、模糊的形象变得栩栩如生，有血有肉。第五，是在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格，因为不同年龄、职业、性格等的人物所讲的话是不同的，即使是同一个人，在不同的情况下所讲的话也是有所不同的。第六，是要紧紧扣住人物的特点和文章所要表达的中心思想来写人，不要想到什么就写什么，马马虎虎，拼拼凑凑，更不能重复罗嗦，画蛇添足，让人看了不知道你在讲什么。【篇二：一个特点鲜明的人作文】搞笑大王湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班陈志我的同桌，十分搞笑，斜眉毛，尖鼻子，大嘴巴，一看就让人忍俊“不禁。星期四下午，刘选拿了一个黄乎乎的甜筒进来，同桌说：刘”选，你怎么拿了一坨大便进来啊！全班同学都哈哈大笑。“上体育课时，同桌放了一个响屁，委屈地说：我今天才吃了五个红薯，怎么放这么响的屁呢!”程惠阳看见了赶紧跑到教室，把这个消息告诉大家，顿时，教室里笑翻了天，大家都笑得合不拢嘴。“”还有一次，我和同桌抬桌子，我在前面喊：一二一，一二一。同桌“”在后面接了一句：老虎来了咬屁屁。这下，我眼泪都笑出来了！在制造了这些令人捧腹大笑的趣事之后，同桌被全班同学公认为我“”们班的搞笑大王。他获得这一光荣称号后，乐极生悲，把数学老师给惹火了。那次上数学课，他看见数学仇老师的头发翘起来了，同桌“”说：咦！我没眼花吧，我怎么看见天线宝宝了？我实在忍不住了，一下子笑出了声。数学老师发现了，生气地让我站起来，问我笑什么，我没办法，把事情一五一十告诉了数学老师。结果，同桌被罚扫了三天厕所。“”这就是我班上的搞笑大王，他时不时会让你忍俊不禁，现在你们知——道他是谁了吧？他就是我的同桌秦佳乐！爱唠叨的妈妈湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班杨小雨我的妈妈有一双明亮的眼睛，一头长长的黑发，她最爱唠叨了。“每天，不到五点半，妈妈的唠叨声就催我起床了，小懒虫，快起床”了，学校六点半上课，起来晚了赶不上。“刚起床，妈妈的唠叨声又传来了，先漱口，再洗脸，上学别忘了带”上饭盒。啊，妈妈的唠叨声什么时候才能停啊！下午放学回家，才“进门，妈妈的唠叨声就传来了，放下书包先去洗个澡，洗完澡后写”作业，作业写完后还要抓紧时间复习‥‥‥我不耐烦了，生气地说：“”妈妈，这些话你都说了上千遍了，烦不烦啊！妈妈这才停下来，笑咪咪地走了。晚上爸爸下班回家，忘了换拖鞋，妈妈又唠叨了，说什么你咋又不换拖鞋，刚拖好的地又被你弄脏了，最后，妈妈还硬是拉着爸爸，指“着地上的脚印给爸爸看，你看，你看，这儿一个，这儿又是一个‥‥”“”‥我受不了了，大声说：妈妈，你别唠叨了，累不累啊！有一次，妈妈告诉我们她明天要出差，我和爸爸都高兴地跳了起来——终于不用听妈妈的唠叨了！谁知道，妈妈临走前更唠叨了，叫我晚上睡觉不要踢被子，作业要完成，饿了就在冰箱找吃的，换的衣服要自己洗‥‥‥我头都大了。谢天谢地，妈妈终于走了，可不到一天，我就发现，没人叫我起床了，没人教我写作业了‥‥‥没了妈妈的唠叨，我不是忘了这就是忘了那。此时，我才明白，原来，妈妈的唠叨也是一种爱！妈妈的唠叨，是寒冬里温暖的阳光，是盛夏清凉的树荫，伴我健康成长！爱美的妈妈湖北省广水市余店镇初级中学小学部五（一）班周恒留我的妈妈是一个爱美的人，我家里到处都是妈妈花钱买来的昂贵的化妆品，妈妈整天忙着拿化妆品涂涂抹抹，甚至连饭都忘了吃。有一次，我放学回到家，刚进门，就闻到一股化妆品的香味，妈妈“脸上擦得白白的，见我进门，忙问我：...
