下载后可任意编辑 中班常规教案 20 篇 【篇一健康教案 20 篇】 活动一熊来啦 (健康) 活动目标 1．幼儿喜爱参加游戏，情绪积极愉快。 2．幼儿通过游戏培育抑制自己行为的能力，训练反应的灵敏性。 3．幼儿能按游戏规则进行游戏。 活动准备熊头饰一只，圈划幼儿活动范围和熊家 活动过程 1．导入活动。 老师假如你突然遇到一头大狗熊，你该怎么样，它才不会吃你？幼儿讨论提出意见。 2．设臵情境，观察讨论熊的习性。 （1）请另一位老师扮成熊，听到主班老师说哎呀！瞧，我们班来 了一只大狗熊！你们快用你刚才的办法试试看，看它会不会吃你！ 就出现。 幼儿尝试自己的办法，熊将出声的，动的幼儿抓走。 老师请没被抓走的幼儿介绍自己的方法没有动，没有出声音等。（2）老师引导幼儿了解熊的习性 熊介绍自己的特点人们都叫我‘黑瞎子’，没错，我的眼睛不好，但是我的耳朵可灵了！一点点声音我都能听见！ 老师引导幼儿讨论遇到熊的时候该怎么办看到了熊不要动，不要 说话，就不会被熊吃了。 3．学习儿歌《熊来啦》。 （1）老师我这儿有一首儿歌，只要你会念这首儿歌就不会被熊 抓走了，像不想听听？ （2）老师念儿歌，幼儿以集体，分男女的形式学习儿歌。 4．第二次游戏。1下载后可任意编辑 老师假如熊再来，我们怕不怕？我们就一边念儿歌，一边用儿歌里的方法，就不会被熊抓走了！ 老师哎呀！熊来啦！ 熊出现，老师和幼儿一起念儿歌玩游戏。 5．商定游戏玩法和规则。 和幼儿一起讨论熊没来的时候我们干什么？熊什么时候出来什么时候念儿歌？什么时候不动了什么时候游戏结束？熊的 家在哪里？等问题。 老师总结幼儿的讨论结果。 6．幼儿扮熊进行游戏。 （1）请一位幼儿扮熊进行游戏。 （2）请若干幼儿扮熊进行游戏。 7．老师小结，评价，表扬按规则进行游戏的幼儿。 活动二跳皮筋（健康） 活动目标 引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。 激发幼儿对民间体育游戏的兴趣, 体验合作游戏的欢乐。 锻炼幼儿的腿部力量, 提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。活动准备 经验准备:学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。 材料准备:7 根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。 活动过程 （一）老师带领幼儿听音乐做热身运动。 小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧 （二）通过游戏, 初步掌握跳皮筋的方法。 引导幼儿尝试探究跳皮筋的基本方法。2下载后可任意编辑 今日余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好...
