下载后可任意编辑2024 年小学家校联动制度学校教育很需要家长的配合，为了更好地扩大教育效果，确实实现减负增效的目标，本校采纳四项家校联动制度，促家校工作和谐进展
一是家访评价制度
老师家访率是每学期老师考核评价的必要内容，期末采纳学校查阅家访记录表、电访抽查或向家长发问卷收集老师与家长联动的次数和质量
二是家校会议制度
由每学期固定一次的“家长委员会会议制度”和“随机性班级家校会议制度”组成，家长委员会议主要是听取、讨论学校学期工作计划，___家长学习教育理念，讨论学校办学思想等；班级家校会议是指在处理有关问题时，由学生家长、老师、学生___讨论决定，这也是倾听的手段之一
三是“家校联系”制度
对于小而简单的信息，老师可以通过“家校联系册”、“校讯通平台”与家长互动
在家校联系卡写上学生当天突出的表现，由学生带回家，家长阅读签意见后，第二天再由学生带回班级交老师，通过一张卡纸，双方可以把信息及时地传递
或用校讯通平台通过短信直接沟通
四是主题家长会制度
学校把家长会定位于“提供给学生与家长情感沟通的平台和___家长学习的平台”，互动式家长会让学生和家长一起参加，通过“感恩活动、倾诉真情、心语心愿、我想说”等主题，把家长会开成家长与学生表达真情、传递爱心的沟通会
2024 年小学家校联系制度第 1 页共 5 页下载后可任意编辑为进一步加强学生管理，发挥家庭、社会、学校三者的教育合力，共同为学生营造良好的教育环境，及时沟通学生状况，促进学生在德、智、体、美、劳各方面全面健康进展，我校将原有的学校、家庭、社会等方面的联系制度融汇起来，构建新的家校联系制度，以便更加方便沟通，提高家校联系工作效率
一、家校联系制度(一)家访制度1、家访次数:班主任定期对学生家庭进行家访，原则上每学期对每位学生家访一次
遇到情况随时沟通
2、家访内容:学生在校表现通报、学生成绩情况通报、学生近期情况
