下载后可任意编辑 教育家马卡连柯曾经说过爱是一种伟大的感情，它总在制造奇迹，制造新的人。假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;假如我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁。以下是我能网为大家带来的关于 2024 年小学老师关于奉献演讲稿，以供大家参考! 2024 年小学老师关于奉献演讲稿 尊敬的各位领导，同事 大家好! 感谢学校给我提供了这么一次展示自己的平台，今日我要演讲的主题是“老师职业道德”。老师是一个活动中的一个基本要素。认识老师在教育过程以及社会进展过程中的地位作用;认识老师的劳动特点及其应具备的素养，特点和条件;认识他与学生之间的相互关系，对改进教育、教学工作，提高教育质量有重要的意义。 老师在教育中究竟处于什么样的地位，起着什么样的作用 我个人认为老师在教育过程中起着主导作用。这是教育工作者应树立的基本观点。因为老师的特定活动对象是学生，他根据一定的社会委托，对学生身心施加某种影响，他跟学生的关系是据此而产生的。社会对受教育者的要求，主要通过老师来体现，老师是一定社会教育方针、政策去培育人，使学生的身心朝着社会的要求方向进展，在教育过程中起着主导作用;其次，老师术有专攻，受过专门的教育训练，老师知之在先，知之较多，在知与不知的矛盾中老师处于矛盾的主导方面，教育计划、大纲主要靠老师去组织实施。而学生则知之在后，知之较少，老师要针对学生实际，对前人的文化成果，加以消化，进行一番取舍、组织、加工、转化为学生的知识、能力和观点， 老师不仅用丰富的知识观点培育学生，还要教给学生获得知识能力的正确方法，他是教育活动的组织者和引路者。美国的心理学家科克实验证明“学生的成优劣与指导多寡成正比，指导越具体、细致，成绩越优，缺乏指导，成绩最差，各组的成绩均因指导的增加而上升。” 第二，老师又是年青一代心灵的启蒙者和塑造者。加里宁曾说过“教育是什么意义这就是影响学生们的心理和道德面貌，要在整整十年的学生期间内，从一定方向上影响学生地就是说，要把学生造就****。” 儿童步入学校后，他的知识，智力的开拓和进展，道德观、人生观，个**的形成都与老师的启蒙和塑造密切相关，不仅如此，老师对儿童的健康成长也有重要作用，老师是塑造学生心灵的工程师，是使学生健康成长进展的保健师，是社会精神文明建设者，这种建设者将直接影响到社会物质文明的建设，正因如此，党和国家对老师...
