下载后可任意编辑20XX 年同传会议实习报告范文:仰望星空，脚踏实地 指导老师： （校内） 指导老师： （单位）姓 名： 专业： 班级： 实习单位： 实习岗位： 实习时间： 年 月 日至 年 月 日 二零 XX 年 XX 月 XX 日下载后可任意编辑 这次会议是“学问产权与创新型国家建设国际研讨会”。虽然预备了好久，面对这些专出名词，以及发言者们飞速的学术性发言，我还是措手不及，自惭形秽。牵强还可以听懂老师的一些翻译，但由于留意力支配在两个不同步的语言上，我很难顾及全面。起初，我只是听到姜老师优雅的声音，和发言人一前一后附和着，但是我很难将两个人的声音关联起来，由于前后时间上的差距我很难填补，姜老师在讲英文的时候，那个人早就已经讲下一句，甚至下下句了。随着时间的推移，状况慢慢有所好转。我赞美，老师的反应速度简直太快了！尤其是在汉英之间长句转换上，前后部分之间相差太远，我总是听了后面就遗忘了前面，加上一些从前听都没听过的字眼，让我有种“天书就在耳边，你译或不译，它就在那里，来来去去···” 后来，我尝试着自己跟着汉语同步翻译，发觉在一些简洁句子上，还是可以翻译的，等到后面耳机里姜老师的声音传来，我还可以和他对比下，哈哈！着实发觉老师的超群之处——高级词汇信手拈来；长难句不在话下；跟不上的直接丢掉；语速惊人，是平常听力材料里的几倍。听到生疏的句子结构或词汇，我会小小欢乐下，跟不上的部分再次暗自佩服下···屌丝和男神之间的差距，就是这么大！ 在整个过程中，我还是学到一些词汇的翻译用法和翻译技巧，这里不再一一赘述。不过，相比于细小的学问点，这次观摩的主要收获，是让我感受到同传无穷的魅力，xx 的姜老师和丁老师作为沟通两种世界的使者，巧舌如簧，虽身居小箱，却运筹帷幄，教育江山，肩负着传达信息，促进沟通的重要使命。译员，仅仅用唇齿间跳动的音符，诠释着语言的巨大魅力。没有语言，没有译员，其他的一切，沟通，沟通，都是空的。我真的真的很想成为这样一个人，但是，前途漫漫，真要好好努力才行啊！令人惊喜的是，我发觉自己的一个小优点——快速说英语。希望我可以好好保持这一点，让下载后可任意编辑它可以多多促进我的提高！ 虽然，作为师范生，我注定要走上老师的工作岗位，但既然自己这么爱口译，这么享受口译带给我的欣喜和欢快。我就不要顾虑那么多啦，现在，我更要多多练习，多多思考，好好地学习口译。不管今后是不是真的...
