下载后可任意编辑《一株紫丁香》的教学设计 3 篇 一株紫丁香表达了什么 《一株紫丁香》教学设计一（第一课时） 【教学准备】 老师：课件（词语、句子）和课文挂图
学生：课前认识紫丁香树，翻阅资料查找与紫丁香的有关知识
【教学过程】 一、谈话激趣，引入课题 1．导言：同学们，见过紫丁香吗
它是什么样的
（学生说，老师配合并出示课文挂图
） 2．老师小结：紫丁香树叶对生，卵圆形，花小，白色、紫色，有浓香
丁香花春季盛开，芳香四溢，是庭园中有名的花木
今日，我们一起来学习《一株紫丁香》
） 第 1 页 共 15 页下载后可任意编辑 二、初读课文，自主学习字词 1．自由轻声读课文，遇到不认识的字或词语做个记号，可以向你的学习伙伴请教，也可向字典求助
2．课件出示带生字的词语，见“我会读”
学生在小组内认读
3．鼓舞质疑，引导学生联系课文理解词语的意思
学生能解释的请学生解释，不能解释的老师指导学生边学课文边理解
三、朗读感悟，真情互动 1．自由朗读，想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香
2．老师范读，读出师生之间的真挚感情
3．学生自读，说说自己从诗中体会到了什么，并读读有关的诗句，提出自己不明白或想知道的问题
第 2 页 共 15 页下载后可任意编辑 4．分小组合作探究朗读，每组选一节，先准备，再上讲台朗读
5．指导有感情地朗读第二、三、四节
（1）老师一边有感情地朗读，一边课件出示第二、三、四节
（2）引导学生就老师的朗读进行评议，再自己揣摩朗读
（3）每组推选一名同学竞赛读二、三、四节，由学生互评
（4）品味词语
课件展示：“绿叶沙沙”像（），“刚开的花儿”像（） 将让学生比较朗读，体会到“疲倦、挂牵”读起来押韵
6．学生朗读课文，表达出诗中饱含的感情，直至背诵
四、拓展延伸，师生融情 第 3 页 共
