下载后可任意编辑【海淀教育正在做的这件事,让很多孩子找到最好的自己、考上最合适的...】有关方法的写事作文 新高考增强了学生自主选择的空间，但是如何做出最优、最好的选择，却并不是一件容易的事情。在 11 月 22 日召开的高中育人模式研讨会暨第二届海淀区学生进展指导高端论坛上，海淀区教委主任王方指出，海淀区把学生进展指导融合为高中课程改革的重要内容，成立学生进展指导中心，配备学业顾问与学生导师，为学生提供选课指导、升学指导以及自主的学业、生涯、心理、品德、生活等方面的指导，引导学生发现和进展自己的“长板”。 目前，海淀区已经有八一学校、理工附中、交大附中、中关村中学、二十中学等不少高中正在进行学生进展指导的试点，这些学校的试点到底取得了哪些显著成效？为什么要进行学生第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑进展指导？以及学生进展指导会给学生哪些方面的指导呢？在高中育人模式研讨会暨第二届海淀区学生进展指导高端论坛上，众多专家给出了答案。 为什么要进行学生进展指导？ •从包办代替到自主学习，学生进展指导就成为一项非常重要的工作 未来已来，假如不以进展的眼光来看待育人问题，不关注学生进展的问题，现在学校所培育的人才，很难适应未来社会的进展。因此，北京大学教育学院副院长尚俊杰强调，我们现在对学生进展进行指导，就是要以学生为中心，以学生为主体，强调学生的进展。 对学生进展进行指导，不仅是未来的需要，更是当下的关切。教育部教材局巡视员申继亮就从国家教育政策方针的角度，分析了学生进展指导的重要性和必要性。他说，育人模式改革第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑的重点，在于从以往的强调知识、分数的教育，转向强调素养和素养的教育。育人模式的改革，要求我们培育学生解决复杂情境下复杂问题的能力，培育学生跨越学科、超越学科的能力。从另一方面来说，当前的普通高中课程改革，也给学生提供了很大的自主学习的空间，新高中课改，公共必修由原来 116 学分变为 88，过去的选修由原来的 6 学分提高到 14 学分以上，这些结构的调整就是要给学生学习选择制造更多空间和条件。 “正是因为这样一个变化决定了学生进展指导这项工作的极端重要性，因为给了学生自主选择的空间，学生进展指导就成为必要了。”申继亮强调说：“今日在扩大了学生选择空间情况下，学校的学生进展指导工作必须作为一项重要任务来对待，学校三大功能，教学、管理、学生进展...
