下载后可任意编辑不同阶层的人根本差距 大家好，我是妈咪 Jane。今日和大家聊聊家长如何“富养”、用什么“富养”孩子？ “教育”这两个字对我们每个人来说都已经熟悉到无法摆脱的程度了。 比如，在填写就职信息时第一时间会被要求填写“所受的教育程度”，为孩子申请学校时也要如实填写“父母所受的教育程度”；当孩子在外边犯错时，路人会以最快的速度说上一句“看你怎么教育你家孩子的？”当儿子顶嘴爸爸时，父亲跟妈妈急了便喊“看你怎么教育你的儿子的！” 第 1 则 -THEFIRST- 教和育，孰轻孰重 第 1 页 共 13 页下载后可任意编辑 从以上 4 个场景来看，咱们中文里“教育”这两个字包含面非常宽泛，一会儿讲的是学校的知识教育，一会儿指的是家庭里的家教规矩。因此从小到大，只要听到“教育”二字，我从来都觉得那个“教”字被念得比“育”字要重得多，好像在说：你不懂，我来教你，语气中藏着一种居高临下的感受。 于是，我好好地查了一下“教育”在英文里的意思，结果发现在英文里 education 的词根是 edu，而它来自拉丁语，其意思是“我引导你”。而这个“我引导你”的意思似乎与我们中文里的“育”字接近了许多。 所以，作为母亲我始终提倡大家把力量放在“育”上，因为“育”是一个发现的过程： 我们种下了一颗种子，怀着一份好奇心去观察、去养育，怀着一份敬畏的心去浇灌、去培育。 其实，我们的孩子并不希望我们成为他们学校里的老师，第 2 页 共 13 页下载后可任意编辑每天管着“教育”他们学习的事，况且老师可以有千千万万，一辈子在学，一辈子都有老师，而孩子却无法选择父母，父母给予的教育，或许对孩子 来说是最无可替代的。 第 2 则 -THESECOND- 我们是谁？该如何“富养”？ 说到当爸当妈的事情，那我又有一个问题想要问所有的爸爸妈妈：我们是谁？ 不久前我接受一个采访，被问到： “你是如何开发孩子天赋的？” 我回答说： “我不开发孩子，上天开发了他们，我只是去发现他们。虽然我给了孩子生命，但是我并不了解他们与生俱来的生命密第 3 页 共 13 页下载后可任意编辑码，也就是他们的 DNA。这个 DNA 密码孩子们来的时候，上天已经给了他们。我做的角色就是陪他们一起慢慢地把这个密码解开。” 比如，我的大儿子从小时候一直到初中，我们一直找不出他到底有什么天才或特长，直到 12 岁那年他无意之中发现了一架照相机，他要求我们让他“玩”那个相机，这一个发现就...
