精品课件第5讲改善记忆力的功能食品精品课件主要内容一、记忆的定义和分类二、记忆障碍三、影响记忆力的因素四、记忆力的改善五、具有改善记忆力的功能性食品精品课件记忆远古时代——生存(环境、动植物、食物、自然灾害)→经验→记忆现代生理学——推动历史和社会进步毛利族EricKanded:记忆是人类大脑生命的支柱,记忆制约着我们的整个存在
人类之所以能够认识世界、改造世界而成为“万物之灵”,关键就在于人类具有卓越的思维能力、记忆能力
精品课件一、记忆的定义和分类(一)定义是人脑对经历过的事物的反映,将获得的信息或经验在脑内贮存,并在需要的时候提取(再现)出来的神经活动过程
如我们见过的人或物、听过的声音、嗅过的气味、品尝过的味道、触摸过的东西、思考过的问题、体验过的情绪和情感等
精品课件记忆包括识记、保持、再现和回忆四个基本过程
精品课件(二)分类记忆的内容形象记忆(表象记忆)逻辑记忆(思想记忆、语义记忆)情绪记忆(情感记忆)运动记忆(动作记忆)精品课件保持时间的长短瞬时记忆短时记忆长时记忆又称为感觉性记忆或掠影式记忆,保持时间<1s,遗忘后不能恢复又称为操作记忆,1s<保持时间<1-2min,常和一定的操作动作相联系,操作结束,准确的记忆内容也就消失
深刻、牢固的,一般能被保持数周、数月、数年,有的可以终身不忘,遗忘后大都能回想起来
处理反复、长期运用精品课件二、记忆障碍1、记忆增强病人对病前不能够回忆的事都能回忆起来
常见于轻躁狂患者、抑郁症患者,病情缓解后现象消失
2、记忆减弱患者对既往经历的重大事件难以回忆,或者表现为一切新印象转瞬即逝
常见于脑器质性精神障碍如痴呆患者
精品课件3、遗忘患者对某一段经历或重大事件的记忆缺失,主要表现为回忆的障碍
(1)顺行性遗忘:发病以后对新近获得的信息不能保留,但对发病前的记忆仍记忆犹新
主要表现为即瞬时和短时记忆消失,缺少把