下载后可任意编辑中学老师“风采杯”教学技能大赛活动方案中学老师“风采杯”教学技能大赛活动方案 一、活动目的 以深化 XX 区高职老师“三关”（命题关、信息技术关、教学活动设计设计关）基本功和能力训练为着力点，充分发挥教学技能大赛在把脉高职老师现状、展示校本研修和学科教学讨论成果、提升高职老师队伍素养中的重要作用，努力造就一支师德高尚、业务精湛、各具风采，能在区域发挥示范引领作用的特色（专长）老师、骨干老师队伍，推动我区中小学教育事业的优质进展。 二、活动原则 坚持公平、公正、公开； 坚持全员参加和全过程性； 坚持注重教学基本功和实际应用能力； 坚持程序严谨、法律规范。 三、参赛学科及参赛对象 （一）参赛学科：初高中、小学全学科。 （二）参赛对象：XX 区具有高职老师资格证的全体初高中、小学在职老师。 四、活动时间 2024 年 10-12 月 五、竞赛分组 按年龄进行分组，分别进行考核和评价。 风韵组：45 周岁以上（1969 年 12 月 31 日及以前出生）的全体高职老师； 风范组：45 周岁以下（1970 年 1 月 1 日及以后出生）的全体高职老师。 六、竞赛项目 竞赛项目涵盖 3 个分赛项，分别为命题、“学习活动”设计与实施、微视频制作。 第一项：命题 1下载后可任意编辑 （一）时间：10 月 9 日 （二）内容：根据要求命一套或一组试题 具体包括：试卷（题）、命题意图、参考答案和评分标准、预估得分率等 。 （三）形式：笔试（1.5 小时） （四）要求： 1．依据《课程标准》、教材、学情。把握好终极目标和阶段目标。 2.携带素材：教材、课标、教参、中高考必备。 3．整卷结构合理、难度、区分度适中，必须含有 30%的原创或改编试题。 第二项：“学习活动”设计与实施 （一）时间：10 月 26-30 日 （二）内容： 1．根据给定题目设计一个课堂上学生学习活动。设题范围是初高中学段教材所有的章节，题目针对一个知识重点或难点设计学生学习活动。 2．设计的学习活动应包括如下内容： 知识内容 学习活动流程（步骤） 操作注意 设计意图 （三）流程： 1．抽签确定题目。 2．独立设计学习活动，准备 30 分钟。 3．现场说活动设计+答辩（3.5+1.5）分钟。 （四）要求：自带课标、教材。 第三项：微视频制作 （一）时间：11 月 9-27 日 （二）内容： 2下载后可任意编辑 1．赛前微课程制作。自选题目制作一个针对一个知识点的微视频，时...
