下载后可任意编辑中班音乐活动《炒鸡蛋》PPT 课件教案下载 这是炒鸡蛋下载，活动目标是同意倾听与感受炒鸡蛋音乐活动的过程，通过听辨音乐，能用可敲击的厨房用具敲打基本节奏。 教学设计 课程名称中班音乐活动《炒鸡蛋》 课程分析 指南中艺术领域指出，能用拍手、踏脚等身体动作或可敲击的物品敲打节拍和基本节奏,选用碗、筷子、擀面杖、勺子等厨房用具,模仿打鼓的动作和声音,在音乐的配合下,孩子们跟着节奏一起敲打,充满了音乐的乐趣。 课程目标 1、同意倾听与感受炒鸡蛋音乐活动的过程。 2、通过听辨音乐，能用可敲击的厨房用具敲打基本节奏。 3、体验敲打厨房用具的乐趣。 课程准备 炒鸡蛋的音乐，ppt，碗、筷子、砧板、刀、锅、铲子等厨房用具每人各一份、厨房套装（厨师帽、围裙、套袖）幼儿每人一套。 课程过程 一、创设“欢乐厨房”情境导入。 ——小厨师们，你们知道这是哪里吗？（厨房） ——今日欢乐厨房做了一份美味菜肴，我们来看一看是什么？（炒鸡蛋） ——炒鸡蛋需要用哪些东西呢？ 二、分段听辨炒鸡蛋的音乐 1、根据幼儿自由回答，出示相应图片，并创编对应动作，再根据音乐进行分段表演。 ——那这道菜是怎样做出来的呢？ ——你们可以怎样打鸡蛋呢？ ——还可以怎样打鸡蛋？ 第 1 页 共 4 页下载后可任意编辑 ——听，打鸡蛋的声音多么美妙。 ——请你们用自己喜爱的动作来表现一下打鸡蛋的音乐节奏吧！ ——我请一位小厨师到前面来跟着音乐节奏来表现打鸡蛋的样子吧！ ——假如你能跟着音乐节奏打蛋，才会把鸡蛋打的更均匀。 ——让我们一起跟着音乐节奏把鸡蛋搅拌起来吧。 ——鸡蛋打好了，接下来我们可以干什么？ ——你们是怎样切葱的？ ——你觉得还可以怎样切葱呢？ ——让我们一起感受一下切葱的欢乐吧。 ——听一听,有什么变化吗？ ——请你们用自己喜爱的动作来表现一下切葱的音乐节奏吧！ ——我请一位小厨师到前面来跟着音乐节奏来表现切葱的动作吧！ ——我看到他是跟着音乐节奏一起切葱的，信任他切出来的葱花味道会更浓更香的。 ——让我们跟着音乐一起切葱花吧。 ——葱花切好了，接下来我们可以干什么呢？ ——你们可以用什么动作来炒鸡蛋呢？ ——还可以怎样炒？ ——让我们一起感受一下炒鸡蛋的乐趣吧。 ——请你们用自己喜爱的动作来表现一下炒菜的音乐节奏吧！ ——我请一位小厨师到前面跟着音乐节奏来表现炒鸡蛋的动作吧！ ——你在炒鸡蛋时是完全跟着...
