《 教 育 学 》 简 答 题 汇 总 共 117 道 1、 简 述 现 代 教 育 制 度 的 发 展 趋 势
（ 《 考 试 大 纲 》 P4） 答 ： （ 1） 加 强 学 前 教 育 并 重 视 与 小 学 教 育 的 衔 接
（ 2） 强 化 普 及 义 务 教 育 、 延 长 义 务 教 育 年 限
（ 3） 普通 教 育 与 职 业 教 育 朝 着 相 互 渗 透 的 方 向 发 展
（ 4） 高 等 教 育 的 类 型 日 益 多 样 化
（ 5） 学 历 教 育 与 非 学 历 教育 的 界 限 逐 渐 淡 化
（ 6） 教 育 制 度 有 利 于 国 际 交 流
2、 简 述 古 代 雅 典 教 育 和 斯 巴 达 教 育 的 目 的
答 ： 古 代 雅 典 教 育 的 目 的 是 培 养 有 文 化 修 养 和 多 种 才 能 的 政 治 家 和 商 人 ， 注 重 身 心 的 和 谐 发 展 ， 教 育 内 容 比较 丰 富 ， 教 育 方 法 也 比 较 灵 活
古 代 斯 巴 达 教 育 的 目 的 是 ， 强 调 培 养 忠 于 统 治 阶 级 的 强 悍 的 军 人 ， 军 事 体 育训 练和 政 治 道 德灌输， 教 育 内 容 单一， 教 育 方 法 也 比 较 严厉
3、 简 述 古 代 学 校教 育 的 特征
（ P8） 答 ： 阶 级 性， 道 统 性， 专制 性， 刻板性， 教 育 的 象征性功能 占主导地位
4、 简 述 当代 教 育 改革和 发 展 的 新特点
（ 10） 答 ： （ 1） 教 育 的 终身 化 ；（ 2） 教 育 的 全民化 ；（ 3） 教 育 的 民主化 ；（ 4） 教 育 的 多 元化 ；（ 5） 教 育 技术的 现 代 化
5、 简 述 当代 教 育 民主
