教师资格证考试之教育心理学 考试大纲复习资料 一、单项选择题 1 . 一般认为，教育心理学成为独立学科是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》开始，该书出版的年份是【1 9 0 3 】 2 . 皮亚杰认为，1 1 至 1 5 岁的儿童认知发展属于的阶段是【抽象思维】 3 . 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【学习理论】 4 . 垂直迁移和水平迁移分类的最初提出者是【加涅】 5 . 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最高层次的学习是 【问题解决】 6 . 学生对知识的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是【创造性理解】 7 . 以词的声音表象、动觉表象为支柱而进行智力活动的阶段，称作【无声的外部言语】 8 . 问题解决的最后一个阶段是【检验假设】 9 . 一个人把对某人的感情转移到另一个人身上的心理现象，叫【移植】 1 0 . 在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是【格式塔学派】 1 1 . 刺激一反应联结学习理论最初的代表人物是【桑代克】 1 2 . 以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是【求异思维】 1 3 . 最早提出迁移概念的心理学家是【桑代克】 1 4 . 提出需要层次理论的心理学家是【马斯洛】 1 5 . 马斯洛的需要层次理论认为，人的最高层次的需要是【自我实现的需要】 1 6 . 一般来说，认知风格中场依存性者更感兴趣的学科是【文学】 1 7 . 一般来说，认知风格中场独立性者更感兴趣的学科是【数学】 1 8 . 在技能形成过程中，出现进步的暂时停顿现象，这叫做【高原现象】 1 9 . 教学过程中的测量，主要借助的方法是【测验】 2 0 . 普遍认为，当今学习目标之父是美国俄亥俄州立大学的【泰勒】 2 1 . 皮亚杰认为，7 至 1 1 岁的儿童认知发展阶段属于【思维】 2 2 . 学校教育心理学中最重要、最核心的理论是【学习理论】 2 3 . 提出掌握学习理论的是【布鲁姆】 2 4 . 寻求解决问题的可能方案，提出解决问题策略的问题解决阶段是【提出假设】 2 5 . 贾德提出的迁移理论是【概括化理论】 2 6 . 智力技能形成的最初阶段是【活动定向】 2 7 . 一个人把自己的思想、感情或信念归诸别人或客体的心理现象，叫【投射】 2 8 . 心理学，特别是学校教育心理学研究最多、最活跃的一个领域是【学习】 2 9 . 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是【信号】 3 0 . 迁移...
