实 用 标 准 文 档 文 案 大 全 《 教 育 案 例 范 文 》 教 育 案 例 范 文 （ 一 ）： 数 学 的 人 文 性 教 学 （ 多 片 断 式 ） 【 案 例 背 景 】 数 学 课 上 教 师 出 示 了 这 样 一 幅 儿 童 画 ： 一 个 鱼 缸 里 面 游 动 着 六 条 漂 亮 的 大 尾巴 金 鱼 ； 在 鱼 缸 的 四 周 ， 围 着 六 只 眼 睛 发 亮 的 小 猫 。 有 人 想 ， 六 比 六 ， 平 均 每 只猫 吃 一 条 鱼 ， 省 得 六 只 猫 争 抢 打 架 。 听 听 一 个 学 生 是 怎 样 说 的 ： 太 美 了 ， 舍 不 得吃 ！ 多 么 具 有 人 性 化 的 语 言 啊 。 说 起 数 学 ， 缺 乏 数 学 素 养 的 人 会 认 为 数 学 是 个 枯 燥 乏 味 的 学 科 ， 尽 和 抽 象 的没 有 情 感 的 冷 冰 冰 的 数 字 打 交 道 。 然 尔 数 学 其 实 是 充 满 着 浓 浓 的 人 文 性 的 。 新 课程 标准提出 ： 数 学 是 人 类的 一 种文 化 ， 它的 资料、思想 、方法和 语 言 是 现代礼貌的 重要组成部分。 同时提出 数 学 教 学 的 总体目标为 ： 知识与技能、过 程 与方法、情 感 与价 值 观 。 数 学 不 仅 仅 是 知识和 方法的 习 得 ， 更 是 学 生 在 此 过 程 中 情 感 的 体验 。 数 学 不 能仅 仅 当 作 是 数 学 ， 更 不 能仅 以 数 学 的 眼 光 看 待 它。 苏 联 教 育 家 马 卡 连 柯 说 过 ： 我 们 的 教 育 目的 并 不 仅 仅 仅 在 于 培 养 出 能够 有 效地 参 加 国 家 建 设 的 公 民 ， 我 们 还 要让 我 们 所 有 的 人 ， 成为 幸 福 的 人 。 教 育 要以 人为 本 ， 就 要培 养 学 生 正 确 的 人 生 观 、生 活 态 度 和 价 值 观 念 。 数 学 教 学 中 更 就 应 要以 人 为 本 ， 体现它的 人 文 性 。 我 们 对 数 学 教 学 中 体现人 文 性 的 现状 调 查 。 对 数 学 教 学 中 教 师 落 实 知识与技能、过 程 与方法、情 感 态 度 价 值 观 的 调 查 统 计 。 新 课 程 标...
