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教育督导督学案例例文

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教 育 督 导 督 学 案 例例文 教育督导督学案例范文六篇 根据教育局督导室的安排,自XX 年8 月开始担任**督学片区2 所学校的教育督导工作。回顾担任督学以来的工作经历,在学校领导和教师们的理解、支持和配合下,我顺利完成了 9 月份教学督导工作。现分享一下我的一些工作体会和工作案例。 开学初,我和各学校的主要负责人,分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序等情况进行了全面督查、评价。每到一所学校,我都不定时的对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但个别教师教案备写不完整,备课量不足,当下就将检查结果及时向各教师反馈并督促其改进。为全面掌握教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况,不断提高教学质量,我不定时深入教学第一线开展听评课活动,对授课教师好的方面予以充分肯定,对存在的问题及时向本人及教研组进行反馈。经常通过电话或到校督促各教研组进行教学工作自查。高兴的是,各学校领导对于我的督导工作是十分重视,认真配合的,教师们对我提出的意见和建议也能虚心接受,努力改进。 [案例描述 1] 教学督导听课、检查教学是随机随时进行的,以便在不打招呼的情况下真实了解和掌握任课教师的备课情况、上课纪律、教学组织能力、学生的课堂纪律及出勤等情况。随堂听课过程中,发现个别教师责任心不强,不能严格要求自己,教学中比较涣散, 课堂掌控能力相对较弱。在检查教师的教案和作业过程中,发现个别教师备课不充分,不认真,照本宣科。学校在我的提议下,加强了对教师的管理,并制定了相应的教学管理体制。并开展了教师相互听课、以老带新的活动,取得了较好的效果。 [案例描述 2] 在督导工作中,我把自己当成各学校中的一员,不仅督导其教学工作,更是关注学校的持续性发展。惠明小学教师素质整体良好,还拥有一个责任心强、能力卓越的领导团队。学校教师们集体荣誉感强,能够拧成一股绳,在吴惠霞校长的领导下,也取得了很多成效。但在督导工作中,我也发现了学校存在的一些不足。艺术方面的素质教育是学校曾经的办学特色,在**辖区有代表性。但最近一两年因为师资调整,生源减少,学校有艺术细胞的专职教师力量有所分散和削弱,在最近几次的督导中,我发现关于素质教育的活动开展存在着“有名无实”,“虚虚实实”的情况。比如学校的教研活动没有深入进行,虽然开设了体音美课,但上课时间不足,体音美老师基本由语文老师或班主任担任,专职老师不足,...

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