教 读 书笔记摘抄加感悟 教 读 书 笔 记 摘 抄 加 感 悟 1、 摘 自 席 慕 容 《 桐 花 》 在 低 低 的 呼 唤 声 传 过 之 后 ， 整 个 世 界 就 覆 盖 在 雪 白 的 花 荫 下了
丽 日 当 空 ， 群 山 绵 延 ， 簇 簇 的 白 色 花 朵 象 一 条 流 动 的 江 河
仿佛 世 间 所 有 的 生 命 都 应 约 前 来 ，在 这 刹 那 里 ，在 透 明 如 醇 蜜 的 阳 光 下 ，同 时 欢 呼 ， 同 时 飞 旋 ， 同 时 幻 化 成 无 数 游 离 浮 动 的 光 点
这 样 的 一 个 开 满 了 白 花 的 下 午 ， 总 觉 得 似 曾 相 识 ， 总 觉 得 是 一场 可 以 放 进 任 何 一 种 时 空 里 的 聚 合
可 以 放 进 诗 经 ， 可 以 放 进 楚 辞 ，可 以 放 进 古 典 主 义 也同 时 可 以 放 进 后 期印象 派的 笔 端——在 人类任何 一 段美丽 的 记 载里 ，都 应 该有 过 这 样 的 一 个 下 午 ，这 样 的 一 季初夏
赏析：这 段话运用生 动 优美的 笔 触描绘了 桐 花 盛开 的 美景， 视觉 与听觉 相 结合 ， 动 静结合 ， 充 满 了 生 机 和 动 感
作 者 运用比 喻 的 手法 ， 把 繁 华 盛开 的 场 景比 作 流 动 的 江 河 ， 把 阳 光 比 作 醇 蜜 ， 将 这 幅 景象 刻 画 得 美不 胜 收
最 后 的 排 比 句 ， 语 势 加 强 ， 让 人感 受 到 桐 花 盛开时 喷 发 的 生 命 力 ， 仿 佛 整 个 山 坡 都 被 桐 花 覆 盖 了 ， 生 命 的 张 力 无 限 延伸
而 作 者 的 想 象 则 充 满 了 浪 漫 的 梦 幻
2、 摘 自 张 爱 玲 《 秋 雨
