二 年 级 数 学 下 册 教 学 计 划 二 年 级 一 、 学 情 分 析 （ 一 ） 知 识 分 析 ， 学 生 在 二 年 级 上 学 期 已 经 学 过 表 内 乘 除 法 ， 学 习 内 容 包 括 乘 法口 诀 、 竖 式 ， 没 有 余 数 除 法 的 认 识 和 没 有 余 数 除 法 的 竖 式 计 算 。 学 生 能 够 熟 练 应 用 乘法 口 诀 解 决 没 有 余 数 的 除 法 ， 也 掌 握 了 没 有 余 数 的 除 法 的 竖 式 计 算 要 点 。 在 表 内 除 法的 教 学 过 程 中 ， 学 生 会 用 摆 一 摆 、 圈 一 圈 等 方 法 解 决 除 法 问 题 ， 并 了 解 了 除 法 算 式 的意 义 。 在 图 形 与 几 何 部 分 ， 学 生 已 经 学 习 了 长 方 体 正 方 体 圆 柱 圆 锥 ， 掌 握 了 它 们 的 基本 特 征 。 为 学 生 进 一 步 学 习 长 方 形 正 方 形 的 特 征 打 下 坚 实 基 础 。 统 计 部 分 ： 学 生 在 一年 级 学 习 了 我 换 牙 了 ， 数 据 的 收 集 和 整 理 。 为 本 学 期 学 习 数 据 的 分 类 整 理 做 好 了 铺 垫 。 （ 二 ） 学 生 学 习 能 力 和 数 学 思 维 情 况 分 析 ： 大 部 分 学 生 已 养 成 良 好 的 课 前 准 备 、上 课 听 讲 、 思 考发言、 书写、 审题 、 运算 习 惯等 学 习 习 惯， 并 乐于参加各种数 学 实 践活动。 绝大 多数 同学 对数 学 的 学 习 充满了 兴趣。 （ 三） 学 生 性格特 点 的 分 析 ： 学 生 的 形 象思 维 十分 活跃， 无论是语言表 达能 力 还是动手操作能 力 较一 年 级 都有 了 很大 提升， 心理 趋向稳定， 显示出一 定的 个性特 征 ，自信心不断增强， 但是自觉学 习 的 主动性以及分 析 问 题 时注意 力 的 稳定性远远不够 。因此， 在 教 学 过 程 中 应 该注意 从学 生 的 形 象思 维 出发进 行教 学 。 继续培养 学 生 的 自主学 习 能 力 ， 提高学 习 的 积极主动性。 培养 细心、 认 真的 习 惯。 二 、 教 学 内 容 ： 在 这册 教 材中 共分 十个单...
