《无机化学》课程三基训练方案 无机化学课程是化学专业学生的第一门重要基础课，无机化学是对所有元素和它们的化合物的性质和反应进行实验研究和理论解释的学科，对于学生的学习起着承前启后的作用，根据大纲要求，本课程的教学目的和任务，具体说来，包括以下几点： 1、教会学生初步掌握元素周期律、化学热力学、近代物质结构、化学平衡、反应速率、基础电化学以及配位化学基本原理； 2、培养学生运用基本原理去掌握有关无机化学中元素和化合物的基本知识，并具有对一般无机化学问题进行理论分析和计算的能力以及利用参考资料的能力； 3、帮助学生树立辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，注意使学生在科学思维能力上得到训练和培养； 4、为学习后续课和新理论、新实验技术打下必要的无机化学基础。 根据以上教学目的和任务，教学时必须重视对学生三基训练，使学生理解和掌握无机化学的基本理论、基础知识和基本技能。 三基训练须穿于教学的各个环节。 1、课堂教学及教学内容 教师要严格按教学大纲要求，明确每个章节的基本理论、基础知识和基本技能的教学要求，教学重点、难点。选择适当的教学方法和手段组织课堂教学，科学合理安排教学内容，力求上好每一堂课。 （1）课堂教学是加强三基的主要环节。课堂教学是加强三基的主要环节。在课堂教学时教师务必做到：①要采用少而精原则，做到规点正确、概念清楚、重点突出。理清知识框架，重点系统地讲授无机化学基本理论，并在不同阶段加强应用训练，以便巩固对基本知识点和基本理论的掌握。②突出重点，加强难点分析，同时必须保持理论体系的完整性和严密性。③在教学过程中，应重视理论建立过程，分析研究方法和考虑问题的思路，这对培养学生分析、研究、解决问题的能力是至关重要的。④根据课程内容，适当穿插介绍化学史、化学家、化学与社会的有关内容，使学生从化学思维方法、研究方法及化学在社会中的作用，激发学生学习化学的兴趣与为科学而献身的精神。⑤适当介绍与无机化学有关的化学前沿问题。⑥注意教学内容的师范性有利于加强三基教学。要通过把无机化学的基础知识、基本理论有计划、有的放矢地回答和解决中学疑难问题，使双基知识在联系中学化学知识中得以加深、巩固、提高。 为了使学生更好配合教师课堂教学，更好地理解和掌握无机化学的基本理论、基础知识和基本技能。本课程结合教学大纲拟订了“《无机化学》课程三基内容” “《无机化学》教学的重点、难点”发给学生，...
