- 1 - “普通生物学”教案 第一章 生命科学 本章是本课程的引论，略讲。通过简要回顾生命科学发展的基本历程，让同学看到，生命科学研究一步步从描述性学科发展到实验性探究科学，进而深入到微观分子水平和宏观生态学。最后归纳出生命体的共同特征。 第一节 生命科学发展简史 本节将一般性介绍“前生物学时期”和“古典生物学时期”的内容，然后借助“实验生物学时期”的典型科学探究实例展示科学研究的基本思路，重点说明“分子生物学时期”的研究成果。 第二节 2 1 世纪生命科学发展展望 归纳 2 1 世纪生命科学发展的三个特征：向微观方向深入是永恒的主题，宏观方向（特别是环境问题）是政府、科学家和民众都十分关心的问题，各个学科日趋交叉和结合将促进生命科学进一步高歌猛进。 第三节 生命体的基本特征 对生命体的特征进行归纳，特别强调新陈代谢是生命体生存的核心要素，并比较生命体与非生命体新陈代谢的本质区别。 第二章 生命体的多样性 第一节 生物分类与物种命名法 先介绍林 奈 的传 统 “二名法”的命名规 则 ，然后适 当 引入生理 生化 分类法和分子分类法，指 出它 们 三者 之 间 各有 优 缺 点，不 可 偏 废 任 何 一方。详 讲。 第二节 生物界 别 本节略讲。主要阐 明生物分界 的主要界 线 ，讨 论魏 泰 克 的五 界 分类系 统 和黎德 勒 的四 界 分类系 统 及 其 依 据 。 第三节 病 毒 与类病 毒 着 重讨 论它 们 无 细 胞 结构 的特征以 及 胞 内寄 生对生物的危 害 。 第四 节 原 核生物界 包 括 细 菌 、放 线 菌 、蓝 藻 和原 绿 藻 ，重点简介代表 性细 菌 的细 胞 结构 特征以- 2 - 及 它 们 最 为 第 一 批 在 地 球 上 出 现 的 生 物 的 重 要 意 义 。 第 五 节 真 菌 界 指 出 真 菌 的 特 征 （ 介 于 植 物 与 动 物 之 间 ）， 真 菌 在 自 然 界 中 促 进 物 质 循 环 的意 义 ， 以 及 真 菌 侵 害 动 植 物 和 人 类 的 危 害 性 。 第 六 节 植 物 界 说 明 植 物 界 的 基 本 特 征 ，指 出 划 分 高 等 植 物 和 低 等 植 物 的 分 界 线 是 它 们 是 否具 有 维 管 束 的 构 造 。着 重 阐 明 种 子 植 物 的 特 点 以 及 ...
