《普通话教程》教案 第一章概说 教学重点：了解普通话的定义和鉴定普通话的标准 了解普通话测试和培训的相关知识 教学难点：了解现代汉语的十大方言以及与普通话的区别 第一节普通话与方言 教学目的：了解普通话的定义和鉴定普通话的标准 教学要求：初步弄清普通话和方言的区别 内容提要： 1、 普通话的定义 普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族通用的语言，也是我国各民族各地区经济文化交流的国家通用语言。 2、普通话的标准 ⑴普通话以北京语音为标准音 ⑵普通话以北京话为基础方言 ⑶普通话以典范的现代白话文著作为语法规范 3、推广普通话 ⑴推广普通话的方针 “大力推行、积极普及、逐步提高” ⑵当前推广普通话的任务 抓好国家机关推广普通话的工作 抓好学校推广普通话的工作 抓好广播电视部门和服务行业推广普通话的工作 4、现代汉语的方言 ⑴现代汉语方言的种类 官方方言、晋语、吴语、徽语、贑语、湘语、闽语、粤语、平话、客家话 第二节普通话测试与培训 教学目的：了解普通话测试的性质、项目和评分标准 教学要求：弄清普通话测试的评分标准 内容提要: 1、 普通话水平测试的性质 它是以标准的普通话为参照标准，通过测试来检测、评定应试人员所达到的普通话水平等级，为教师等从业人员提供持证上岗 服务，所以，它实 际 上也是一种资 格 证书 的考 试。 2、 普通话水平测试的项目和评分 ⑴读 单 音节字 词 。10 分 ⑵读 多 音节词 语。20 分 ⑶朗 读 短 文一篇 。30 分 ⑷ 说话。40 分 3、 普通话的等级 ⑴一级。一级甲 等，一级乙 等 ⑵二级。二级甲 等，二级乙 等 ⑶三 级。三 级甲 等，三 级乙 等 4、 普通话培训工作的意 义 通 过 教 育 教 学 方 式 来 推 广 民 族 共 同 语 是 世 界 各 国 普 及 民 族 共 同 语 工 作 的 普 遍 做 法 。 普 通 话 培 训 对 于 普 通 话 测 试 也 具 有 重 要 意 义 。 章 节 小 结 ： 通 过 本 章 节 的 学 习 ， 让 同 学 们 对 普 通 话 有 个 初 步 的 了 解 ， 为 以 后 的 普 通 话 培 训和 测 试 打 好 基 础 。 第 二 章 普 通 话 知 识 教 学 重 点 ： 掌 握 普 通 话 的 语 音 ， 声 调 ， 声 母 ，...
